1. Home
  2. Lainnya

Analisis Data Validasi Instumen

81

3. Analisis Data Uji Pengguna

Uji pengguna dilakukan terhadap siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Mekatronika SMKN 1 Bawang Banjarnegara. Jumlah pengguna yang memberikan skor penilaian sebanyak 32 siswa. Uji pengguna dilakukan dengan menggunakan angket sebanyak 16 butir dengan rentang skor setiap butir 1-4. Aspek penilaian oleh pengguna terdiri dari aspek isi dan tujuan, teknis, dan pembelajaran. Skor penilaian yang diperoleh dikonversikan menjadi skor penilaian dengan rentang skor 0-100. Secara lengkap skor penilaian dari pengguna dapat dilihat di Lampiran 6E. Skor penilaian pengguna dapat dilihat dalam Tabel 20. Tabel 20. Skor Penilaian Pengguna Responden Skor Aspek Isi dan Tujuan Teknis Pembelajaran Siswa 1 83,33 63,89 68,75 Siswa 2 75,00 69,44 68,75 Siswa 3 75,00 77,78 81,25 Siswa 4 75,00 75,00 62,50 Siswa 5 91,67 94,44 87,50 Siswa 6 75,00 75,00 93,75 Siswa 7 91,67 72,22 87,50 Siswa 8 75,00 69,44 68,75 Siswa 9 100,00 91,67 75,00 Siswa 10 91,67 63,89 81,25 Siswa 11 75,00 66,67 68,75 Siswa 12 83,33 69,44 68,75 Siswa 13 75,00 75,00 93,75 Siswa 14 100,00 75,00 75,00 Siswa 15 83,33 83,33 87,50 Siswa 16 75,00 77,78 62,50 Siswa 17 91,67 80,56 87,50 Siswa 18 75,00 55,56 62,50 Siswa 19 91,67 86,11 93,75 Siswa 20 83,33 69,44 100,00 Siswa 21 75,00 77,78 87,50 Siswa 22 75,00 72,22 68,75 Siswa 23 75,00 77,78 75,00 Siswa 24 75,00 88,89 93,75 Siswa 25 91,67 83,33 93,75 82 Responden Skor Aspek Isi dan Tujuan Teknis Pembelajaran Siswa 26 75,00 72,22 81,25 Siswa 27 66,67 88,89 81,25 Siswa 28 100,00 75,00 87,50 Siswa 29 83,33 66,67 68,75 Siswa 30 91,67 77,78 87,50 Siswa 31 66,67 69,44 68,75 Siswa 32 83,33 80,56 87,50 Rata-rata 82,03 75,69 79,88 Skor penilaian pengguna kemudian dikonversikan menjadi kategori penilaian. Kategori penilaian pengguna dapat dilihat dalam Tabel 21. Tabel 21. Kategori Penilaian Pengguna Responden Skor Aspek Isi dan Tujuan Teknis Pembelajaran Siswa 1 Sangat Layak Layak Layak Siswa 2 Layak Layak Layak Siswa 3 Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 4 Layak Layak Layak Siswa 5 Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 6 Layak Layak Sangat Layak Siswa 7 Sangat Layak Layak Sangat Layak Siswa 8 Layak Layak Layak Siswa 9 Sangat Layak Sangat Layak Layak Siswa 10 Sangat Layak Layak Sangat Layak Siswa 11 Layak Layak Layak Siswa 12 Sangat Layak Layak Layak Siswa 13 Layak Layak Sangat Layak Siswa 14 Sangat Layak Layak Layak Siswa 15 Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 16 Layak Sangat Layak Layak Siswa 17 Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 18 Layak Layak Layak Siswa 19 Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 20 Sangat Layak Layak Sangat Layak Siswa 21 Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 22 Layak Layak Layak Siswa 23 Layak Sangat Layak Layak Siswa 24 Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 25 Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 26 Layak Layak Sangat Layak Siswa 27 Layak Sangat Layak Sangat Layak Siswa 28 Sangat Layak Layak Sangat Layak Siswa 29 Sangat Layak Layak Layak

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN VIRTUAL PROSES MODEL DISTRIBUTING STATION BERBASIS VISUAL BASIC PADA KOMPETENSI KOGNITIF MERAKIT SISTEM PLC DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

0 0 159

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 PENGASIH.

7 43 150

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMROGRAMAN MIKROKONTROLER SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA SMK KI AGENG PEMANAHAN BANTUL DENGAN METODE PROBLEM SOLVING.

2 21 260

EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN MEKATRONIKA SMKN 2 SUKOHARJO.

0 0 194

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DIBANDINGKAN METODE PEMBELAJARAN CERAMAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR PNEUMATIKPADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERMESINAN DI SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 113

TANGGAPAN SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 1 MAGELANG TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PPL UNY.

0 0 195

Silabus S1 Pendidikan Teknik Mekatronika Praktek PLC

0 0 6

Job Station Mekatronika

0 0 25

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 0 186

PROGRAM KERJA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

0 1 3