49
H. Teknik Analisis Data
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data keaktifan belajar siswa dianalisis secara kuantitatif dan
kualitatif. Data prestasi belajar siswa dianalisis dengan cara kuantitatif. 1.
Analisis keaktifan belajar siswa Lembar observasi keaktifan siswa dibuat berdasarkan skala rating
scale. Sugiyono 2015: 141 menjelaskan bahwa data mentah yang diperoleh berupa angka kemudian ditafsirkan dalam pengertian kuantitatif.
Penghitungan skor keaktifan siswa menggunakan rumus berikut: Skor akhir=
×4 Keaktifan belajar siswa dapat dikatakan baik atau kurang dengan
melihat kriteria yang ditetapkan Permendikbud No 81A Tahun 2013 Abdul Majid, 2014:178 sebagai berikut:
Tabel 7. Kriteria keaktifan belajar.
Skor Kriteria
3,33 skor ≤ 4,00 Sangat baik
2,33 skor ≤ 3,33 Baik
1,33 skor ≤ 2,33 Cukup
Skor ≤ 1,33 Kurang
2. Analisis prestasi belajar siswa
Prestasi belajar diukur dengan menggunakan tes objektif. Untuk menghitung nilai tes objektif siswa dapat menggunakan rumus sebagai
berikut: Nilai siswa=
x 100
50 Presentase ketuntasan dapat diukur dengan menggunakan rumus
berikut: Presentase ketuntasan=
× 100 Perhitungan presentase dengan menggunakan rumus tersebut
disesuaikan dan memperhatikan kriteria ketuntasan belajar minimal KKM siswa kelas V SD Negeri 1 Sedayu. Ketuntasan minimal dikelompokkan
menjadi kriteria tuntas dan tidak tuntas seperti pada tabel berikut: Tabel 8. Kriteria ketuntasan.
Kriteria ketuntasan Kualifikasi
≥75 Tuntas
75 Tidak tuntas
I. Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1.
Keaktifan belajar Hasil dari penelitian menunjukkan
≥70 siswa termasuk dalam kriteria baik.
2. Prestasi belajar
Hasil dari penelitian menunjukkan ≥70 siswa mencapai KKM
Kriteria Ketuntasan Minimal. Apabila kriteria tersebut tercapai maka siklus berhenti dan dapat
dilakukan analisis data penelitian.
51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode Classroom Action Research Penelitian Tindakan kelas. Metode pengumpulan data menggunakan
observasi untuk mengetahui keaktifan dan tes tertulis dengan bentuk objective test untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Penelitian dilaksanakan dalam
dua siklus karena pelaksanaan siklus pertama kurang sesuai dengan tujuan dan untuk mengetahui apakah model pembelajaran yang digunakan dapat
meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa.
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan di SD Negeri 1 Sedayu yang beralamat di Dusun Sundi Lor, Desa Argorejo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul. Lokasi
SD Negeri 1 Sedayu berada di dekat jalan desa tetapi suasana tidak begitu ramai. Suara kendaraan tidak sampai mengganggu kegiatan pembelajaran.
Secara fisik SD Negeri 1 Sedayu menghadap ke arah timur yang langsung berbatasan dengan jalan desa dan persawahan. Sebelah selatan berbatasan
dengan rumah penduduk, sedangkan sebalah barat berbatasan dengan lapangan Kecamatan Sadayu dan rumah penduduk. Bagian utara SD Negeri
1 Sedayu terdapat perkantoran dan Puskesmas kecamatan. Sarana dan prasarana yang terdapat di SD Negeri 1 Sedayu cukup
memadai. Terdapat 6 ruang kelas, 1 ruang guru, 1 ruang kepala sekolah, 1 UKS, 1 mushala, 1 perpustakaan, 6 kamar mandi, 2 tempat parkir, dan
52 sebuah lapangan yang cukup luas. Ruang kelas tempat belajar siswa
berukuran 6 x 7 meter dan memiliki pencahayaan alami serta sirkulasi udara yang baik. Sarana belajar seperti papan tulis, meja, kursi, dan lain-lain yang
ada di dalam kelas cukup memadai untuk siswa dapat belajar dengan nyaman.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2016 dengan rincian kegiatan sebagai berikut:
a. Pra Tindakan
: 10 dan 21 Maret 2016 b.
Pelaksanaan Siklus I : 22 dan 24 Maret 2016 c.
Pelaksanaan Siklus II : 29 dan 31 Maret 2016
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri 1 Sedayu yang berjumlah 30 siswa yaitu terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa
perempuan. Berikut adalah inisial subjek penelitian: Tabel 9. Inisial Siswa Kelas V SD Negeri 1 Sedayu
No Nama
Jenis Kelamin 1.
BC L
2. BT
L 3.
FH L
4. RR
P 5.
AP L
6. AK
P 7.
AN P
8. AD
L 9.
ANu L
10. AB
L 11.
BS L
Kategori