Kegiatan Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN
110 d.
Siswa mengerjakan LKS Lembar Kerja Siswa secara bersama-sama. Setiap kelompok harus menyusun 5 pertanyaan dan jawaban dari materi
yang sudah dijelaskan oleh guru. Soal tersebut nantinya akan digunakan untuk game antar kelompok. tim
e. Siswa saling bertanya jawab dengan kelompok lain menggunakan soal
yang telah disusun selama diskusi kelompok. Kelompok yang bisa menjawab akan mendapat skor. game
f. Siswa dikondisikan untuk melakukan turnamen melawan kelompok lain
dengan soal yang telah dibuat guru. Siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar akan memperoleh skor dan diakumulasikan
pada skor kelompok. turnamen g.
Siswa dan guru melakukan penghitungan untuk menentukan kelompok terbaik dengan skor tertinggi dan diberi penghargaan. rekognisi tim
3. Kegiatan Akhir 15 menit
a. Siswa menyimpulkan pembelajaran dengan bantuan guru.
b. Guru memberi tugas untuk mempelajari materi yang telah didapat.
c. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberi motivasi.
d. Guru mengucapkan salam.
111 Pertemuan II 2 x 35 menit
1. Kegiatan Awal 10 menit
a. Guru masuk kelas dan memberikan salam.
b. Siswa dan guru berdoa bersama dipimpin oleh ketua kelas.
c. Guru melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa.
d. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya pada siswa mengenai
bagaimana jika dalam musyawarah pendapat kita tidak diterima. e.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 2.
Kegiatan Inti 50 menit a.
Siswa menyimak penjelasan guru tentang contoh-contoh keputusan bersama di sekolah dan sikap dalam bermusyawarah. presentasi kelas
b. Siswa tanya jawab dengan guru tentang materi yang dijelaskan.
presentasi kelas c.
Siswa dibagi menjadi beberapa tim yang sudah ditentukan secara heterogen oleh guru. tim
d. Siswa mengerjakan LKS Lembar Kerja Siswa secara bersama-sama.
Setiap kelompok harus menyelesaikan soal yang telah dibagikan oleh guru dengan tepat karena soal tersebut akan dijawab oleh kelompok
lain.tim e.
Siswa saling bertanya jawab dengan kelompok lain menggunakan soal yang telah dikerjakan kelompok masing-masing. Jika jawaban dari
kelompok asal salah maka poin kelompok asal akan dikurangi. Jika kelompok yang diberi pertanyaan dapat menjawab dengan benar maka
kelompok tersebut mendapat poin tambahan.game
112 f.
Siswa dikondisikan untuk melakukan turnamen melawan kelompok lain dengan soal yang telah dibuat guru. Siswa yang dapat menjawab
pertanyaan dengan benar akan memperoleh skor dan diakumulasikan pada skor kelompok. turnamen
g. Siswa dan guru melakukan penghitungan untuk menentukan kelompok
terbaik dengan skor tertinggi dan diberi penghargaan. rekognisi tim h.
Siswa kembali pada tempat duduk dan tidak berkelompok lagi. i.
Siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu. j.
Siswa mengumpulkan jawaban soal evaluasi kepada guru. 3.
Kegiatan Akhir 10 menit a.
Siswa menyimpulkan pembelajaran dengan bantuan guru. b.
Guru memberi tugas untuk mempelajari materi yang telah didapat. c.
Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberi motivasi. d.
Guru mengucapkan salam.