53
No Nama
Jenis Kelamin 12.
ED P
13. EK
P 14.
KA P
15. MM
P 16.
NP P
17. RV
L 18.
SM L
19. SS
P 20.
SSe P
21. TG
L 22.
ZA L
23. MR
L 24.
NP P
25. AR
L 26.
ML L
27. WG
L 28.
EP P
29. IB
P 30.
WL P
Jumlah 30
Subjek penelitian ditentukan berdasarkan masalah yang harus segera ditangani mengingat siswa kelas tinggi namun keaktifan dan prestasinya masih
perlu ditingkatkan. Hasil pengamatan peneliti menunjukkan kurangnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil
ulangan harian, nilai rata-rata pada mata pelajaran PKn adalah 73 dengan presentase keberhasilan sebesar 55 dan merupakan rata-rata terendah jika
dibandingkan dengan mata pelajaran lain.
C. Deskripsi Hasil Pelaksanaan Tindakan
Siklus tentang pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini secara keseluruhan sejak pra tindakan, siklus I dan siklus II adalah sebagai berikut.
54
1. Pra Tindakan
Pra tindakan dilaksanakan pada 10 dan 21 Maret 2016. Pra tindakan dilakukan untuk memperoleh data awal mengenai proses pembelajaran dan
prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PKn. Tindakan yang dilakukan pada tahap ini adalah observasi kegiatan pembelajaran dan
meminta data prestasi belajar siswa. Pada observasi yang dilakukan peneliti dapat diketahui bahwa siswa
kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Siswa cenderung diam dan tidak mengikuti pembelajaran dengan baik. Guru sudah mengupayakan
untuk melibatkan siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan memberi pertanyaan-pertanyaan lisan tetapi hanya sebagian kecil siswa saja yang
aktif menjawab. Ketika guru bertanya apakah siswa sudah memahami materi yang diberikan siswa hanya diam saja dan kurang memberi respon.
Guru sering meminta siswa maju untuk menuliskan jawaban atau materi yang sedang dibahas tetapi siswa malu-malu dan enggan maju jika belum
ditunjuk langsung. Peneliti juga mengamati keaktifan siswa dengan mengacu pada
pedoman observasi yang telah dibuat. Berikut hasil pengamatan keaktifan belajar siswa.
