138-139 bahwa, Media Buku Besar
45 besar serta bentuk yang disertai gambar akan membuat siswa lebih
konsentrasi dalam pembelajaran membaca permulaan. Pernyataan di atas didukung oleh pendapat Lanham 1999: 13 yang
menyatakan, “Enlarge texts, or Big Books, enable groups of kids to see and
respon to the printed page and pictures of a story as they would during one-on-one lap reading with an adult making them useful for
the preschool, kindergarten, and early grade classroom.”
Tulisan yang besar atau buku besar, memungkinkan sekelompok siswa untuk melihat dan merespon tulisan dan gambar-gambar pada sebuah cerita
seperti yang mereka lakukan pada saat membaca satu persatu dengan orang dewasa, yang berguna untuk masa prasekolah, taman kanak-kanak, serta
SD kelas rendah. Dengan menggunakan buku besar dalam pembelajaran membaca permualaan akan menarik perhatian siswa. Gambar yang besar
akan diamati oleh siswa kemudian dilanjutkan dengan membaca teks sehingga akan mempermudah memahami isi bacaan.
Bentuk dari buku besar yang ukurannya besar disertai gambar, tentu akan membuat siswa tertarik untuk membaca. Selain itu apabila buku besar
dibuat dengan gambar yang menarik dapat melatih siswa untuk bertanya tentang gambar yang terdapat pada buku besar. Dengan kata lain, gambar
yang terdapat pada buku besar mempunyai makna dan terkit dengan kalimat yang akan dibaca oleh siswa. Buku besar dibuat dengan kalimat
yang jelas dan sederhana, sehingga mudah dipahami oleh siswa kelas I SD.
46 Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dijelaskan di atas dapat
disimpulkan bahwa media buku besar merupakan media visual yang berupa buku dengan ukuran beragam, misalnya A3, A4, atau A5, terdiri dari 10-15
halaman, terdapat unsur tulisan dan gambar yang dapat dilihat oleh seluruh siswa, menarik minat baca siswa, serta mempunyai kalimat sederhana dan
jelas. Penggunaan media dalam pembelajaran bahasa di sekolah dasar tentunya bervariasi dan disesuaikan dengan materi serta tujuan
pembelajaran. Salah satunnya dengan menggunakan media buku besar maka siswa dapat tertarik untuk belajar, memberikan pengalaman baru
kepada siswa dan merangsang mengungkapkan objek yang dilihatnya.