Deskripsi Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHSAN
73 observasi tersebut dilakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran
baik di dalam maupun di luar kelas pada siswa kelas IB SD Ngoto. a.
Hasil Observasi Observasi dilakukan selama tiga hari yaitu tanggal 8,15 dan 20
Oktober 2015. Dari hasil observasi tersebut dapat diketahui kegiatan pembelajaran di kelas IB SD Ngoto masih didominasi oleh guru dan
lebih banyak menggunakan metode ceramah di dalam kelas. Pada saat pembelajaran Bahasa Indonesia siswa terlihat kurang aktif dan tertarik
karena guru hanya terpaku pada buku paket. Selain itu guru juga belum menggunakan media pembelajaran yang dapat menarik perhatian
siswa, sehingga seringkali siswa terlihat bosan dan ramai pada saat pembelajaran di kelas. Pada saat proses pembelajaran masih terlihat
siswa yang membaca karena menirukan teman, susah mengeja huruf serta beberapa siswa masih kesulitan membedakan huruf. Pada jam
istirahat, siswa menggunakan waktunya untuk jajan dan bermain di luar kelas. Meskipun di lingkungan sekolah terdapat warung
perpustakaan namun fasilitas itu belum dimanfaatkan oleh siswa kelas IB SD Ngoto. Hal ini menunjukkan bahwa minat baca siswa kelas IB
SD Ngoto masih rendah. b.
Hasil Keterampilan Membaca Permulaan Pada saat observasi ke dua yaitu tanggal 15 Oktober 2015, guru
melakukan tes keterampilan membaca permulaan terhadap siswa kelas IB SD Ngoto, hal ini dikalukan untuk mengetahui keterampilan bahasa
74 yakni terkait kemampuan membaca. Setiap siswa maju satu persatu
untuk praktik membaca teks pendek di depan kelas. Dari hasil tes tersebut dapat diketahui bahwa sebanyak 63,33 siswa belum
mencapai KKM yaitu 75 dan 36,67 sudah mencapai KKM. Berikut adalah tabel hasil tes keterampilan membaca permulaan yang diperoleh
pada saat observasi.
Tabel 5
.
Hasil Tes Awal Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas IB SD Ngoto
No Kategori Rentang
Nilai Jumlah
Siswa Persentase
Jumlah Siswa
Rata-rata kelas
Jumlah siswa
mencapai KKM
Persentase Pencapaian
KKM
1 Sangat
baik 80-100
11 40
55,03 11
36,67 2
Baik 66-79
- -
3 Cukup
56-65 4
13,33 4
Kurang 40-55
17 56,67
Jumlah 30
Nilai tertinggi 80
Nilai terendah 10
Pencapaian KKM Kurang