Pengertian Media Buku Besar
43 sengaja dibuat besar, dengan tulisan yang juga besar, agar bisa dibaca oleh
seluruh siswa di dalam kelas. Buku itu berisi sebuah kisah singkat, tersaji dalam kurang lebih 8 halaman dan mengandung dua unsur: gambar dan
teks. Kisah dalam buku besar ini harus disajikan secara sederhana, dalam kalimat yang ringkas namun efektif, edukatif, dan menarik minat baca
anak. Isi buku besar ini juga harus dikemas sedemikian rupa sehinga dapat
digunakan pada berbagai mata pelajaran.
Dari pernyataan diatas, penggunaan buku besar dalam pembelajaran membaca permulaan digunakan sebagai media untuk membaca secara
bersama-sama atau bergantian di dalam kelas. Buku besar dibuat dengan disesuaikan dengan materi di kelas I SD dan dibuat dengan gambar dan
tulisan yang besar sehinga semua siswa dapat mengamati dan membaca dengan jelas. Melalui penggunaan buku besar siswa dapat aktif bertanya
jawab tentang isi bacaan dan gambar yang terdapat pada buku besar.
Hal ini senada dengan pernyataan “The term big books describes
large format books with big print texts and illustrations that are highly visible to learners as their teachers read them to the entire class
” Susan Colville-Hall and Barbara OConnor, 2006: 448. Istilah buku besar
digambarkan buku dengan ukuran besar dengan tulisan besar dan gambar yang terlihat jelas oleh siswa seperti guru membacakan tulisan tersebut
kepada seluruh siswa di kelas. Media buku besar sengaja dibuat dengan ukuran, tulisan, dan gambar yang besar sehingga dapat digunakan oleh guru
44 pada saat pembelajaran membaca di kelas. Dengan ukurannya yang besar
maka semua siswa dapat melihatnya.
Sependapat dengan pernyataaan tersebut, Tim Penulis Pembelajaran Literasi di Kelas Awal 2014: 53 memaparkan bahwa buku besar adalah
buku bacaan yang memiliki ukuran, tulisan, dan gambar yang besar. Ukuran Buku besar bisa beragam, misalnya ukuran A3, A4, A5, atau
seukuran koran. Ukuran buku besar harus mempertimbangkan segi keterbacaan seluruh siswa di kelas. Pembuatan media buku besar dilakukan
oleh guru kelas dengan menyesuaikan tema atau materi yang disukai oleh siswa. Dengan demikian penggunaan buku besar pada kelas I SD sesuai
dengan karakteristik dan kebutuhan siswa.
Disebut dengan buku besar dikarenakan ukuran yang lebih besar dari buku pada umumnya dan dapat dilihat oleh seluruh siswa di dalam kelas.
Hal ini senada dengan pernyataan Helena Curtain dan Carol Ann Dahlberg