51 3.
Hasil belajar IPS dalam penelitian ini adalah perubahan aspek kognitif siswa kelas V SD Negeri Sompokan berupa pengetahuan, pemahaman, dan
penerapan setelah proses pembelajaran IPS untuk mencapai tujuan pembelajaran dalam materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan
yang diukur melalui tes.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data Suharsimi Arikunto, 2006: 150 secara garis besar terdiri dari dua macam yaitu tes dan
non-test
.
Non-test
antara lain meliputi angket atau kuesioner,
interview
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut.
1. Tes
Tes Suharsimi Arikunto, 2006: 150 merupakan kumpulan pertanyaan, latihan, atau alat lain untuk mengukur kemampuan berpikir,
keterampilan, dan kemampuan bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Penelitian ini menggunakan tes hasil belajar IPS berbentuk
pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban. Tes hasil belajar IPS digunakan untuk mengukur hasil belajar seseorang setelah mempelajari
suatu materi IPS. Tes hasil belajar IPS dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran
talking stick
dan metode pembelajaran ceramah terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD
Negeri Sompokan. Tes tersebut terdiri dari
pretest
dan
posttest
.
52
2. Observasi
Observasi Suharsimi Arikunto, 2006: 156-157 adalah kegiatan memusatkan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh
alat indera. Observasi dapat dilakukan dengan dua cara yaitu observasi non- sistematis dan observasi sistematis. Penelitian ini menggunakan observasi
sistematis karena pengamat menggunakan pedoman sebagai instrumen pengamatan. Pedoman observasi tersebut berisi daftar kegiatan atau perilaku
yang mungkin timbul dan diamati. Pengamat memberikan tanda pada kolom tempat peristiwa muncul dalam proses observasi.
Observasi pada penelitian ini digunakan untuk mengamati keterlaksanaan penerapan metode pembelajaran
talking stick
dan metode pembelajaran ceramah. Pengamatan dilakukan dengan mengamati sikap
guru dan siswa ketika pelaksanaan metode pembelajaran
talking stick
dan metode pembelajaran ceramah sesuai pedoman observasi. Pedoman
observasi berisi daftar kegiatan tentang langkah-langkah pelaksanaan metode pembelajaran
talking stick
dan metode pembelajaran ceramah.
H. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2013: 133 mengemukakan pendapat bahwa peneliti dalam penelitian kuantitatif menggunakan instrumen untuk mengumpulkan data
sehingga diperoleh data yang akurat. Instrumen penelitian digunakan untuk mengukur variabel yang diteliti. Penelitian ini menggunakan instrumen
penelitian berupa soal tes hasil belajar IPS dan lembar observasi.
