Menentukan KPK dari suatu bilangan Menentukan FPB dari suatu bilangan Pendahuluan
ada yang belum mengerti.
Memberikan informasi materi
dipelajari besok. Menutup
pembelajaran salam dan do’a
Siswa mendengarkan
Siswa menjawab salam dan do’a
Pertemuan ke-7 2 x 35 menit No
Langkah Pembelajaran
Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa
Karakteristik Matematika
Realistik 1.Pendahuluan
5 menit
Memberi salam dan berdo’a
Melakukan absen Memberikan ice
breaking Menyampaikan
tujuan pembelajaran dan
manfaat mempelajari
konsep tersebut Melakukan
apersepsi dengan bertanya
pelajaran sebelumnya
Menjelaskan Menjawab salam
dan berdo’a Menjawab absen
Melakukan ice
breaking Menyimak guru
Siswa menjawab pertanyaan guru
Menyimak
tentang model pembelajaran
yang akan diterapkan,
penggunaan LKS, kegiatan
pembelajaran yang akan
dilakukan penjelasan guru
2.Kegiatan inti a.
Ekplorasi 10 menit
Guru membentuk siswa menjadi 5
kelompok
Guru membagikan
LKS dan bahan- bahan kepada
setiap kelompok. bahan-bahan
tersebut yaitu permen beri,
permen strowberi dan manik-manik
Guru memberikan
masalah realistik kepada siswa,
menugaskan siswa untuk
mendiskusikan Siswa berkumpul
bersama kelompoknya
Siswa membaca LKS, memahami
masalah realistik yang diberikan
guru
Siswa berdiskusi untuk memecahkan
masalah. Siswa melakukaan
aktivitas nyata dan kegiatan sesuai
petunjuk guru Konteks
dunia nyata
Interaktif Keterkaitan
Produksi
dan knstruksi
masalah realistik yang diberikan.
Guru memberikan
bantuan bagi siswa yang
membutuhkan dalam memahami
masalah realistik dan guru
berkeliling mengamati
kelompok. real dengan alat
peraga Merumuskan
model of dari penyelesaian
masalah realistik tersebut. Masalah
realistik tersebut terdapat dalam
LKS dan salah satu masalah realistik
tersebut yaitu ““Joko akan
membagikan 12 pulpen dan 8 buku,
ia ingin memasukan pulpen
dan buku tersebut ke dalam plastik.
Berapa plastik yang dibutuhkan
Joko untuk membungkus
pulpen dan buku tersebut?”
Menggunak an model-
model