Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

∑ = jumlah skor total jumlah responden Uji validitas instrumen dilakukan dengan membandingkan hasil perhitungan di atas dengan r tabel pada taraf signifikansi 5 dan ketentuan jika r hitung r tabel berarti butir soal valid, sedangkan jika r hitung r tabel berarti butir soal tidak valid. Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas dengan nilai α = 0,05 dan r tabel = 0,3809 diperoleh 11 soal yang dinyatakan valid dan 5 soal yang tidak valid. Soal yang tidak valid tersebut yaitu nomor 2, 4, 5 dan 15. Tabel 3.3 Validitas Soal No Soal Nilai Validitas Validitas 1 0,5138 Valid 2 0,3108 Tidak valid 3 0,523 Valid 4 0,288 Tidak Valid 5 0,2495 Tidak valid 6 0,3810 Valid 7 0,41021 Valid 8 0,4129 Valid 9 0,481 Valid 10 0,5988 Valid 11 0,4418 Valid 12 0,5542 Valid 13 0,4023 Valid 14 0,3947 Valid 15 0,334 Tidak valid

2. Reliabilitas Instrumen

Reliabilitas adalah suatu instrumen cukup di percaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Dalam penelitian ini, uji reliabilitas instrumen tes menggunakan rumus Alpha Cronbach sebagai berikut: 6 ∑ Keterangan: 6 Suharsimi Arikunto, Ibid.,h.122 = reliabilitas tes secara keseluruhan = banyaknya item soal ∑ = jumlah varians skor tiap-tiap item = varians total Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh hasil uji reliabilitas yaitu 0,725384 . Dengan nilai reliabilitas demikian, maka instrunen tersebut memiliki reliabilitas yang tinggi dan memenuhi persyaratan instrumen yang baik. Tabel reliabilitas dapat dilihat pada Tabel 3.4. Tabel 3.4 Kriteria Koefisien Reliabilitas 7 Interval Kriteria 0,80 ≤ r ≤ 1,00 Sangat tinggi 0,70 ≤ r 0,80 Tinggi 0,40 ≤ r 0,70 Sedang 0,20 ≤ r 0,40 Rendah r ≤ 0,20 Sangat rendah tidak valid

3. Taraf Kesukaran Soal

Tingkat kesukaran untuk setiap item soal menunjukkan apakah butir soal itu tergolong sukar, sedang atau mudah. Untuk menghitung taraf kesukaran rumus tingkat kesukaran soal dapat ditulis sebagai berikut: 8 Keterangan: P = indeks kesukaran B = banyaknya siswa yang menjawab soal dengan benar JS = jumlah siswa peserta tes Tabel 3.5 Indeks Taraf Kesukaran 9 P Keterangan 0,00-0,30 Sukar 7 Suharsimi Arikunto, Ibid.,h.89 8 Suharsimi Arikunto, Ibid.,h.223 9 Suharsimi Arikunto, Ibid.,h.225