Hasil Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Tabel 4.2 Ukuran Pemusatan dan Penyebaran Data Hasil Posttest
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Data Kelompok
Eksperimen Kontrol
Nilai tertinggi 94
88 Nilai terendah
38 38
Mean 67,40
59,30 Median
69 56
Modus 75
69 Varians
214,11 173.87
Standar Deviasi 14,63
13.19 Berikut ini merupakan persentase hasil posttest bedasarkan tingkat
penguasaan setiap indikator pembelajaran pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Tabel 4.4 Hasil Posttest untuk Setiap Indikator Pembelajaran
pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
No Indikator
Butir Soal
Kel. Eksperimen
Kel. Kontrol JB
Persentase JB
Persentase
1
Mampu menjelaskan mengenai pengertian zat
1 26
87 85
24 80
82 2
25 83
25 83
2
Mampu menyelidiki perubahan wujud zat
3 24
80 79
21 70
72 4
23 77
22 73
3
Mampu menafsirkan susunan dan gerak partikel
pada berbagai wujud zat melalui penalaran
5 22
73 75
22 73
70 6
23 77
20 67
4
Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan
pengamatan 7
20 67
65 21
70 66
8 19
63 19
63
5
Mengaitkan peristiwa kapilaritas, meniskus
cembung dan cekung dalam peristiwa alam yang relevan
9 16
53 52
15 50
49 10
15 50
14 47
6
Mampu menyimpulkan massa jenis sebagai satu
ciri khas suatu zat berdasarkan percobaan
11 22
73 75
21 70
69 12
23 77
20 67
7
Mampu menghitung massa jenis suatu zat
13 13
43 42
12 40
35 14
12 40
10 30
8
Mampu menggunakan konsep massa jenis untuk
berbagai penyelesaian masalah dalam kehidupan
sehari-hari 15
19 63
55 21
70
57 16
14 47
13 43
Rata-rata 66
63
Pada tabel di atas dapat diketahui bahwa pada kelas eksperimen, tingkat penguasaan tertinggi yaitu sebesar 85 untuk indikator pembelajaran
Menjelaskan pengertian zat. Begitu juga pada kelompok kontrol, tingkat penguasaan tertinggi yaitu sebesar 82 untuk indikator pembelajaran yang sama
yakni Menjelaskan pengertian zat. Dalam kelompok eksperimen, tingkat penguasaan terendah yaitu sebesar 42 berada pada indikator pembelajaran
menghitung massa jenis suatu zat. Begitu juga pada kelompok kontrol, tingkat penguasaan terendah yaitu sebesar 35 untuk indikator pembelajaran yang sama
yakni Menghitung massa jenis suatu zat.