cara mengambil subjek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu.
4
F. Variabel Penelitian
Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu: 1. Variabel bebas : media digital card
2. Variabel terikat : hasil belajar
G.
Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan dua macam cara pengumpulan data yaitu melalui tes pengetahuan kognitif dan angket. Dalam pengumpulan data ini
terlebih dahulu ditentukan sumber data, kemudian jenis data, teknik pengumpulan, dan instrumen yang digunakan.
Tabel 3.2. Teknik Pengumpulan Data Sumber
Data Jenis Data
Teknik Pengumpulan
Data Instrumen
Siswa Hasil belajar siswa sebelum
terlibat dalam media digital card
Melaksanakan tes awal
Butir soal pilihan ganda
Siswa Hasil belajar siswa setelah
terlibat dalam media digital card
Melaksanakan tes akhir
Butir soal pilihan ganda
Siswa Angket yang berasal dari
siswa Mengisi angket
Butir pernyataan
H. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian diartikan sebagai alat bantu yang dapat digunakan dalam sebuah penelitian untuk mengumpulkan berbagai informasi yang diolah
dan disusun secara sistematis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain :
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, Cet. Ke-13, h.139
1. Tes hasil belajar
Tes hasil belajar yaitu tes yang digunakan untuk mengukur sejauh mana siswa menguasai materi yang diberikan. Tes yang diberikan merupakan tes tertulis
berbentuk pilihan ganda dengan empat pilihan option pada pokok bahasan zat yang meliputi jenjang mengingat C
1
, memahami C
2
, dan menerapkan C
3
. Sebelum tes ini diujikan kepada siswa kelas VII, Tes ini terlebih dahulu
diujicobakan di kelas VIII untuk diketahui validitas dan reliabilitasnya. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penyusunan instrumen tes hasil
belajar pada penelitian ini adalah sebagai berikut: a.
menentukan konsep atau subkonsep berdasarkan kurikulum tingkat satuan pendidikan.
b. membuat kisi-kisi instrumen tes hasil belajar.
c. membuat soal berdasarkan kisi-kisi instrumen tes hasil belajar.
d. instrumen yang telah dibuat kemudian dikonsultasikan kepada dosen
pembimbing. e.
melaksanakan uji coba instrumen.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Tes Hasil Belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pembelajaran Aspek
Jumlah Butir
C1 C2 C3
Menyelidiki sifat-sifat
zat berdasarkan
wujudnya dan
penerapann ya dalam
kehidupan sehari-hari
Mampu menjelaskan pengertian zat
1 2
2 Mampu menyelidiki perubahan
wujud zat 4
3 2
Mampu menafsirkan susunan dan gerak partikel pada berbagai
wujud zat melalui penalaran 5
6 2
Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan
7 8
2 Mengaitkan peristiwa kapilaritas,
meniskus cembung dan cekung dalam peristiwa alam yang
relevan 9
10 2
Mampu menyimpulkan massa jenis sebagai satu ciri khas suatu
zat berdasarkan percobaan 11,
12 2
