Sumber Daya Manusia SMK Sanjaya Pakem

Untuk memperlancar kegiatan belajar mengajar, Kepala Sekolah juga mengangkat beberapa guru menjadi Ketua Program Studi, yaitu: Akuntansi Kaprodi Sekretaris 1. B. Endah Wahyuningsih, S.Pd. NIP. 19710510 200604 2 015 2. E. Triswinarti., S.Pd. Administrasi Perkantoran Kaprodi Sekretaris 1. Dra. Suwarti NIP. 19620205 198703 2 004 2. Dra. L. Suci Puji Astuti NIP: 19630426 198903 2 007 Penjualan Kaprodi Sekretaris 1. Budi Rahayu, B.A. NIP. 19560406 198103 2 005 2. Y. Rini Kusuma Indrawati, S.Pd. 2. Guru Dalam melaksanakan proses belajar-mengajar SMK Sanjaya Pakem mempunyai 29 orang guru yang terdiri dari: a. Guru Tetap sebanyak 11 orang, yang terdiri dari 5 orang guru tetap yayasan dan 6 orang guru DPK. Adapun nama-nama guru tersebut adalah sebagai berikut: Guru Tetap Yayasan Guru Tetap DPK 1. Y. Supriyadi, Bc.Hk., S.Pd 2. A. Ibud Sudarmanto, B.A 3. M. Murniyati, S. E 4. C. Dwi Sabtiningsih, S. Pd. 5. Dra. S. Sri Utami 1. Budi Rahayu, B.A NIP 19560406 198403 2 005 2. Dra. F. Heny Prihasworo NIP 19610416 198703 2 004 3. Dra. Suwarti NIP 19620205 198703 2 004 4. YB. Anjar Sugiyanto, S. Pd. NIP. 19590624 198603 1 006 5. Dra. L. Suci Puji Astuti NIP. 19630426 198903 2 007 6. B. Endah Wahyuningsih, S.Pd NIP. 19710510 200604 2 015 b. Guru Tidak Tetap Guru Tidak Tetap 1. Dra. Rini Kusparwati 2. Yc. Agus Budiyanto, S.Pd 3. E. Triswinarti, S.Pd 4. M. Peniati, S.Pd 5. Bambang Murwanto,S. Pd. 6. Lusia Endang Ratnawati, S.Pd 7. Setiyo Budi Kriswanto, S.Pd 8. Drs. Harsono 9. Ig. Setiawan 10. B.Agus Yuwono,S.AN.Ag. 11. Y. Rini Kusuma Indrawati, S.Pd 12. G. Sarwitri, S. Pd. 13. M. Priwantoro 14. Dra. Rosalia Endang Widiastuti 15. Veronica Yenny Endrayanti, S. H. 16. Anastasia Aty Istiyati, S. Si. 17. Bani Gantantyo, A.Md. 18. Paulus Warsito, S. Ag. 19. Frater Dilihat dari fungsinya, guru SMK Sanjaya Pakem dapat dikategorikan sebagai: guru kelas biasa, guru kelas merangkap guru bimbingan dan wali kelas. Jumlah wali kelas sebanyak 10 orang, seperti yang tertera pada tabel: No Kelas Nama Wali Kelas 1 X AK B. Endah Wahyuningsih, S.Pd 2 X AP Dra. Suci Puji Astuti 3 X PJ Dra. S.Sri Utami 4 XI AK Setiyo Budi Kriswanto, S.Pd 5 XI AP C. Dwi Sabtiningsih, A.Md 6 XI PJ M. Murniyati, B.Sc 7 XII AK 1 Yc. Agus Budiyanto, S.Pd 8 XII AK 2 Marsia Peniati, S.Pd 9 XII AP Dra. F. Heny Prihasworo 10 XII PJ Budi Rahayu, B.A Adapun tugas dan tanggung jawab seorang wali kelas adalah sebagai berikut: 1 Melakukan pengawasan yang lebih mendalam dan terperinci kepada anak didik dimana menjadi wali kelas 2 Menjadi petunjuk dan konselor bagi anak-anak dalam menghadapi kesulitan pribadi dan bekerja sama dengan guru BP 3 Selalu meneliti dan memeriksa keadaan kelas dan mengambil tindakan preventif dan progresif saat diperlukan, sedangkan daftar guru yang mengajar di SMK Sanjaya serta mata pelajaran yang diajarkan terlampir. Selain mengajar para guru juga mendapatkan tugas untuk piket untuk harian. Pegawai Tata Usaha, Kesehatan Sekolah, dan Perpustakaan Tugas umum pegawai tata usaha adalah memberi pelayanan kepada guru-guru dan siswa-siswi yang berhubungan dengan surat-menyurat dan urusan administratif lainnya. Rincian tugas pegawai tata usaha adalah sebagai berikut: a. Mengurus daftar gaji b. Mengurus subsidi c. Mengurus kenaikan pangkat d. Mengurus kenaikan berkala e. Mengurus uang sekolah f. Mengurus persediaan barang kebutuhan sekolah dan kantor g. Mengurus perpustakaan h. Mengurus foto copy 3. Perekrutan Guru Proses perekrutan guru dilakukan oleh SMK Sanjaya adalah sebagai berikut : a. Membuka lowongan berdasarkan bidang studi yang dibutuhkan. b. Mengadakan tes tertulis. c. Mengadakan tes wawancara. 4. Pengembangan Guru Sejauh ini usaha yang ditempuh sebagai upaya pengembangan guru untuk meningkatkan keprofesionalismenya, antara lain : a. Memberikan kesempatan kepada guru yang belum menempuh S1 untuk melanjutkan studinya. b. Melalui penataran. c. Melalui lokakarya. d. Melalui seminar.

F. Siswa SMK Sanjaya

Siswa adalah warga negara yang terdidik, oleh sebab itu harus dapat menjadi warga negara yang baik dan memiliki sikap hidup; takwa, jujur, bertanggung jawab, kebersamaan dan menghargai. Untuk itu perlu peraturan tata tertib siswa. Berdasarkan kurikulum yang berlaku di SMK Sanjaya Pakem, pembagian program keahlian dilakukan di kelas satu pada saat penerimaan siswa baru. Adapun program keahlian yang terdapat di SMK Sanjaya yaitu: 1. Program Keahlian Akuntansi. 2. Program Keahlian Administrasi Perkantoran. 3. Program Keahlian Penjualan Manajemen Bisnis. Adapun data siswa tiap kelas tahun pelajaran 20092010 adalah sebagai berikut : Data Siswasiswa SMK Sanjaya Pakem

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.

0 1 30

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH.

0 3 43

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA

0 0 10

Penerapan metode pembelajaran cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam belajar ekonomi - USD Repository

0 1 297