3.10.6 Mejelaskan sistem saraf pusat 3.10.7 Menjelaskan sistem saraf tepi
3.10.8 Menganalisis sistem kerja saraf simpatis dan saraf parasimpatis 3.10.9 Mengindentifikasi penyakit pada sistem saraf
4.11.1 Menyajikan gangguan yang terjadi pada sistem saraf
D. Tujuan Pembelajaran
1.1.1 Siswa mampu menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan yang telah
menciptakan sistem saraf pada manusia yang merupakan pendukung proses kehidupan melalui doa
1.2.1 Melalui penayangan video animasi siswa mampu menyadari pola
pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses yang terjadi pada sistem saraf pada manusia
2.1.1 Melalui diskusi siswa mampu teliti dalam melakukan pengamatan terhadap video animasi tentang sistem saraf pada manusia
3.10.1 Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi bagian dari sel saraf neuron
3.10.2 Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi macam neuron berdasaran strukturnya
3.10.3 Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi macam neuron berdasarkan fungsinya
3.10.4 Melalui penayangan video animasi siswa mampu menganalisis proses penghantaran impuls dari satu sel ke sel lainnya
3.10.5 Melalui penayangan video animasi siswa menganalisis proses penghantaran impuls pada gerak sadar dan gerak tak sadar refleks
3.10.6 Melalui diskusi siswa mampu mejelaskan sistem saraf pusat 3.10.7 Melaui diskusi siswa mampu menjelaskan sistem saraf tepi
3.10.8 Melalui penayangan video animasi siswa mampu menganalisis sistem kerja saraf simpatis dan saraf parasimpatis
3.10.9 Melalui diskusi siswa mampu mengindentifikasi penyakit pada sistem saraf
4.11.1 Melauli kegiatan presentasi siswa mampu menyajikan berbagai ganngguan yang terjadi pada sistem saraf
E. Materi Pembelajaran
1. Neuron Sel Saraf
2. Sinapsis
3. Neuroglia Glia
4. Impuls Saraf, Gerak Sadar, Gerak Refleks
5. Mekanisme Penghantaran Impuls
6. Sistem Saraf Pusat
7. Sistem Saraf Tepi
8. Gangguang Sistem Saraf
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : pembelajaran kooperatif
Metode Pembelajaran : diskusi, tanya jawab, ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
SIKLUS I Pertemuan I
Kegiatan waktu
Fase Kegiatan Guru dan Siswa
Pendahuluan 25 menit
Melakukan apersepsi,
menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa
1. Guru memperkenalkan diri, kemudian
mengecek kehadriran siswa 2.
Guru meminta salah seorang siswa untuk maju ke depan kelasuntuk
melakukan suatu gerakan. Kemudian guru
menanyakan kepada
siswa lainnya apa yang menyebabkan siswa
di depan kelas bisa melakukan suatu gerakan.
3. Guru memberikan pretest
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai 5.
Membagi siswa dalam beberapa kelompok dan guru membagikan LKS
Inti 50 menit
Mengamati Menanya
Mengumpulkan informasi
Menalar
Mengkomunikasikan
1. Mengamati video animasi tentang
bagian sel saraf neuron beserta struktur dan fungsinya
2. Menjawab pertanyaan pada LKS 1
yang berkaitan dengan video animasi 3.
Berdiskusi kelompok dan mengkaji beberapa buku sumber
4. Mengisi LKS dari hasil diskusi
kelompok 5.
Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok
Evaluasi Melakukan evaluasi dengan meminta salah
satu kelompok mempresentasikan hasil
