Tabel 16: Rangkuman Hasil Uji-t Skor
Pretest
dan
Posttest
Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df
P
Keterangan
Pretest
dan
Posttest
Kelompok Eksperimen 5,069
33 0,00
p 0,05 = signifikan
Hasil perhitungan uji-t
pretest
dan
posttest
kelompok eksperimen dengan bantuan program
SPSS 17.0
tersebut menunjukkan nilai t
hitung
sebesar 5,069 dengan df 33 diperoleh nilai
p
sebesar 0,00 pada taraf signifikansi 5 0,05. Jadi, nilai
p
lebih kecil dari 0,05
p
= 0,00 0,05 yang berarti signifikan. Kesimpulan yang dapat diambil adalah bahwa adanya perbedaan yang signifikan kemampuan
pemahaman teks deskripsi sebelum dan sesudah perlakuan dengan strategi
Everyone is a Teacher Here
. Hasil uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 7.
c. Uji-t Data
Pretest
dan
Posttest
Kemampuan Pemahaman Teks Deskripsi Kelompok Kontrol
Uji-t data
pretest
dan
posttest
kemampuan pemahaman teks deskripsi pada kelompok kontrol dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan
kemampuan pemahaman teks deskripsi sebelum diberi perlakuan dan sesudah diberi perlakuan tanpa strategi
Everyone is a Teacher Here.
Berikut rangkuman hasil uji-t data
pretest
dan
posttest
pada kelompok kontrol.
Tabel 17: Rangkuman Hasil Uji-t Skor
Pretest
dan
Posttest
Kelompok Kontrol
Data t
hitung
df
P
Keterangan
Pretest
dan
Posttest
Kelompok Kontrol 2,347
32 0,00
p 0,05 = signifikan
Hasil perhitungan dengan bantuan program SPSS 17.0 tersebut menunjukkan nilai t
hitung
= 2,347; df = 32; dan nilai
p
sebesar 0,00 pada taraf
signifikansi 5 0,05. Jadi, nilai
p
lebih kecil dari 0,05
p
= 0,00 0,05 yang berarti signifikan. Perhitungan tersebut menunjukan bahwa ada perbedaan
kemampuan yang signifikan pemahaman teks deskripsi sebelum diberi perlakuan dan sesudah diberi perlakuan tanpa strategi
Everyone is a Teacher Here
Hasil uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 7.
d. Uji-t Data
Posttest
Kemampuan Pemahaman Teks Deskripsi Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Uji-t data
posttest
kemampuan memahami teks deskripsi dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan memahami setelah mendapatkan
perlakuan perlakuan. Pada kelas eksperimen perlakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan strategi
Everyone is a Teacher Here
dan kelompok kelas kontrol perlakuan yang diberikan adalah tanpa menggunakan strategi
Everyone is a Teacher Here.
Rangkuman hasil uji-t
posttest
kemampuan memahami teks deskripsi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah sebagai berikut.
Tabel 18: Rangkuman Hasil Uji-t
Posttest
Kemampuan Memahami Teks Deskripsi Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol
Data t
hitung
df
P
Keterangan
Posttest
Kelompok Kontrol-Kelompok
Eksperimen 2,404
65 0,02
p
0,05 = signifikan
Tabel 18 menunjukkan bahwa perhitungan menggunakan rumus statistik dengan bantuan program SPSS 17.0 diperoleh nilai t
hitung
adalah 2,404 dengan df 65 diperoleh nilai
p
sebesar 0,842 pada taraf signifikansi 5 0,05. Jadi, nilai
p
lebih kecil dari 0,05
p
= 0,02 0,05 yang berarti signifikan. Berdasarkan hasil tersebut, hasil uji-t menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan
