Referensi Tambahan Metode Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN
Pertemuan 4
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 14 Yogyakarta
KelasSemester : VII1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema : Pengenalan Budaya Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 x pertemuan
EE. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan keberadaannya. KI 3 :
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 :
Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandangteori.
FF. Kompetensi Dasar
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia
di tengah keberagaman bahasa dan budaya.
2.1 Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab, dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan hasil observasi.
3.1 Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
4.1 Menangkap makna teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik secara lisan maupun tulisan.
GG. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.4 Siswa mampu Mensyukuri anugerah Tuhan dengan keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya.
2.1 Siswa mampu berperilaku jujur dalam menceritakan sudut pandang moral eksplisit.
3.1 Siswa mampu memahami teks deskripsi melalui lisan maupun tulisan. 4.1 Siswa mampu menangkap makna teks deskripsi baik melalui lisan maupun
tulisan.
HH. Tujuan Pembelajaran
10. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa mampu menunjukkan rasa
syukur atas anugerah Tuhan dengan keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia
di tengah keberagaman bahasa dan budaya. 11.
Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa memiliki perilaku jujur dalam menceritakan sudut pandang moral eksplisit.
12. Setelah membaca teks deskripsi, siswa mampu memahami dan menangkap
makna teks.