7 mempengaruhi hasil belajar siswa dapat dibagi menjadi dua faktor, yaitu faktor internal
dan faktor eksternal. Faktor internal merupakan hal-hal yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa yang berasal dari dalam diri siswa. Faktor eksternal merupakan hal-hal
yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa yang berasal dari luar diri siswa. Uraian yang lebih jelas mengenai faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dapat dibaca
pada penjelasan berikut:
1.3.1 Faktor Internal
Faktor internal merupakan hal-hal yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa
yang berasal dari dalam diri siswa. Anni, dkk 2007: 14 menjelaskan bahwa “faktor
dari dalam diri siswa yang mempengaruhi belajar meliputi: 1 kondisi fisik, seperti kesehatan organ tubuh, 2 kondisi psikis, seperti kemampuan intelektual dan
emosional, dan 3 kondisi sosial, seperti kemampuan bersosialisasi dengan lingkungan.” Sedangkan Slameto 2010: 54 menjelaskan, “faktor dari dalam diri siswa
yang mempengaruhi hasil belajar siswa meliputi: 1 faktor jasmaniah, 2 faktor
psikologis, dan 3 faktor kelelahan.”
Berdasarkan kedua pendapat mengenai faktor internal di atas, maka dapat diketahui bahwa faktor-faktor dari dalam diri siswa yang mempengaruhi belajar siswa
meliputi: 1 motivasi belajar dari dalam diri siswa, 2 kemampuan intelektual siswa, 3 bakat dan minat yang dimiliki siswa, dan 4 kesehatan jasmani dan rohani.
1.3.2 Faktor Eksternal
Faktor eksternal merupakan hal-hal yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa yang berasal dari luar diri siswa. Slameto 2010: 60 menjelaskan bahwa “faktor
dari luar diri siswa yang mempengaruhi belajar meliputi: 1 faktor keluarga, 2 faktor sekolah, dan 3 faktor masyarakat.” Sedangkan Anni, dkk 2007: 14 menjelaskan
8 bahwa “faktor-faktor dari luar diri siswa yang mempengaruhi belajar siswa meliputi: 1
variasi dan derajat kesulitan materi yang dipelajari, 2 tempat belajar, 3 iklim, 4 suasana lingkungan, dan 5 budaya belajar masyarakat.”
Berdasarkan kedua pendapat tentang faktor eksternal yang mempengaruhi belajar siswa, maka dapat diketahui faktor eksternal yang mempengaruhi pembelajaran
mendengarkan pengumumuman di kelas IV SD Negeri 2 Karangpucung meliputi: 1 variasi dan derajat kesulitan materi yang dipelajari, 2 pembelajaran masih cenderung
menggunakan metode konvensional, misalnya penggunaan metode ceramah yang lebih cenderung berpusat pada guru teacher-centered dan membuat siswa kurang aktif, dan
3 guru cenderung kurang memberikan motivasi eksternal kepada siswa dalam pembelajaran yang dilakukan.
1.4 Rumusan Masalah
