Tujuan IPA yang terdapat di dalam KTSP maupun yang diutarakan oleh Samatowa memiliki beberapa kesamaan. Kesamaan tujuan tersebut menjelaskan
pentingnya pembelajaran IPA untuk dipelajari. Tujuan pembelajaran IPA yaitu untuk membantu siswa dalam memecahkan masalahnya sehari-hari mengenai
pengetahuan dan teknologi yang ada di alam.
2.1.6.3 Materi Pembelajaran IPA
Materi pembelajaran IPA kelas V yang akan di teliti oleh peneliti yaitu tentang
“Adaptasi Hewan”. Standar Kompetensi yaitu: 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Kompetensi Dasar yaitu:
3.1 Mengidentifikasi penyesuaikan diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
2.1.6.4 Ringkasan Materi
Salah satu ciri makhluk hidup yaitu melakukan adaptasi. Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
Lingkungan tempat tinggal makhluk hidup disebut habitat. Salah satu makhluk hidup yang menyesuaikan diri yaitu hewan. Hewan melakukan adaptasi bertujuan
untuk melindungi diri dari musuhnya dan memperoleh makanan. Adaptasi hewan dikelompokkan menjadi dua yaitu pengelompokkan hewan berdasarkan cara
memperoleh makanan dan berdasarkan cara melindungi dirinya Maryanto, 2009: 49.
Pengelompokkan hewan
berdasarkan cara
memperoleh makan
dikelompokkan dalam kelompok hewan herbivora hewan pemakan tumbuhan, karnivora hewan pemakan daging, dan omnivora hewan pemakan segala.
Berdasarkan cara melindungi diri hewan dibedakan menjadi 2 yaitu dengan alat ditubuhnya dan tingkah laku.
Setiap hewan memiliki cara sendiri dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Cara hewan beradaptasi untuk melindungi diri dari musuhnya,
diantaranya dengan mengubah warna tubuh mimikri, menyesuaikan warna tubuh dengan lingkungan kamuflase, mengeluarkan bau, memutuskan ekornya
autotomi, dan zat beracun. Proses adaptasi pada hewan mengakibatkan perubahan tubuh pada hewan, perubahan tingkah laku pada hewan.
2.2 Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian yang dilakukan peneliti membutuhkan banyak penunjang hasil penelitian yang relevan dan berkaitan dengan penelitian yang peneliti lakukan.
Alasan peneliti membutuhkan banyak hasil penelitian yang relevan karena untuk bahan acuan dalam penelitian ini, meminimalis kekurangan dalam penelitian yang
akan dilakukan dan supaya dapat memperkuat penelitian ini. Hasil penelitian yang relevan ini ada kaitannya dengan penelitian yang dilakukan peneliti. Penunjang
hasil penelitian relevan yang peneliti pilih yaitu 1 jurnal pendidikan dan 3 skripsi. Penelitian pertama terkait dengan motivasi belajar berbentuk jurnal
pendidikan, yang dilakukan oleh Hamdu dan Agustina 2011 dengan judul
“Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pestasi Belajar IPA Di Sekolah Dasar Studi Kasus terhadap Siswa Kelas IV SDN Tarumanagara Kecamatan
Tawang Kota Tasikmalaya”. Bentuk penelitian yang dilakukan oleh Hamdu dan Agustina berbentuk korelasi deskriptif dan dilakukan sebagai studi kasus terhadap
siswa kelas empat SD. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPA siswa dan untuk menggambarkan
level dari pengaruh motivasi siswa terhadap prestasi belajar IPA. Terdapat total 26 siswa kelas empat Sekolah Dasar dari SD Tarumanagara kecamatan Tawang,
