1. Home
  2. Lainnya

Tempat Penelitian Setting Penelitian

3.2.1 Tempat Penelitian

Peneliti melakukan penelitian di SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta yang terletak di Jalan Ireda No. 18 Telp. 0274 387381 Yogyakarta 55152. SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta merupakan sekolah yayasan swasta yang memiliki 6 kelas. Jumlah guru yang terdapat di SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta terdapat 11 guru. Perjalanan dari kampus menuju SD Kanisius Kintelan I Yogyakarta kurang lebih 15 menit bila menggunakan kendaraan bermotor. 3.2.2 Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Kanisius Kintelan, yang bejumlah 28 siswa dengan rincian 13 laki-laki dan 15 perempuan. Alasan peneliti memilih kelas V sebagai subjek penelitian karena kelas V setelah diobservasi oleh peneliti dan 1 teman sejawat terdapat masalah mengenai motivasi dan prestasi belajar serta berdasarkan hasil data dokumentasi dan pengisian kuesioner kondisi awal juga ikut menguatkan alasan peneliti untuk melakukan penelitian di kelas V. 3.2.3 Objek Penelitian Objek penelitian ini terdiri dari 2 objek penelitian. Kedua objek tersebut yaitu peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD menggunakan media berbasis IT. 3.2.4 Waktu Penelitian Secara keseluruhan waktu penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 20152016 pada bulan Juli sampai Maret 2015. Pelaksanaan pengambilan data kondisi awal sampai pengujian soal evaluasi dan kuesioner siklus II dilaksanakan mulai bulan Agustus sampai November dengan alokasi waktu masing-masing 2 x 35 menit. Keterangan waktu pengambilan data dapat dilihat pada tabel 3.1. Tabel 3.1 Keterangan Waktu Pengambilan Data Waktu penelitian Pertemuan Keterangan 12 Agustus 2015 I Observasi I dan pengambilan data kondisi awal 26 Agustus 2015 II Observasi II dan pengambilan data konisi awal 3 November 2015 III Pelaksanaan siklus I pertemuan I 4 November 2015 IV Pelaksanaan siklus I pertemuan II 5 November 2015 V Pengujian soal evaluasi prestasi belajar dan kuesioner motivasi belajar siklus I 12 November 2015 VI Pelaksanaan siklus II pertemuan I 18 November 2015 VII Pelaksanaan siklus II pertemuan II 19 November 2015 VIII Pengujian soal evaluasi prestasi belajar dan kuesioner motivasi belajar siklus II

3.3 Rencana Tindakan

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Pengaruh metode role playing (bermain peran) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V di SDN Cempaka I Putih Tahun ajaran 2014-2015

0 21 122

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pengaruh menonton program relevisi berbasis sains terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran biologi

0 13 115

Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (studi Penelitian pada anak Yatim di SMP YPMS Kedaung)

0 12 77

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Penggunaan media pembelajaran flipchart dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di MA Nurul Falah Pagedangan

0 17 165

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42