Gambar 4.10 Tampilan Cover LKS Bergambar Sesudah Diperbaiki
C. Data Uji Coba dan Revisi Produk
Dalam menguji kualitas LKS bergambar selanjutnya peneliti melakukan uji coba produk kepada siswa terdiri dari uji coba perseorangan, uji coba
kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Data dari uji coba pada siswa tadi digunakan sebagai acuan dalam produk akhir.
1. Data Uji Coba Perorangan
Produk yang telah direvisi berdasarkan komentar dan saran dari ahli materi, ahli media pembelajaran, dan guru mata pelajaran
selanjutnya diujicobakan kepada 5 siswa dari SMA Pangudi Luhur Sedayu. Tabel 4.13 berikut ini adalah contoh hasil penilaian LKS
bergambar dari siswa pada uji coba perorangan.
Tabel 4.13 Contoh Hasil Penilaian LKS Bergambar dari Siswa pada Uji Coba Perorangan
No Keterangan
SB B
CB KB
SBK 5
4 3
2 1
1 Kemudahan
dalam memahami materi
2
Kemudahan dalam
memahami lembar kerja
3 Kemudahan dalam membaca
materi lewat gambar
4 Kejelasan dalam penyajian
materi
5 LKS bergambar menarik
6
Materi mudah dipahami
7 Kejelasan soal
8
Kesesuaian soal
dengan materi
9
Kesesuaian jumlah soal
10 Ketepatan isi soal
11
Kualitas gambar
12 Gambar
yang mudah
dipahami
13 Kesesuaian gambar dengan
materi pelajaran
14 Ketersediaan tempat untuk
menyediakan soal
15 Kemudahan
siswa dalam
memahami materi
16 Kemenarikan gambar
17
Kemampuan untuk
memotivasi belajar siswa
18 Kemampuan
LKS untuk
memfasilitasi aktivitas belajar siswa
19 Ketepatan dalam pemilihan
jenis huruf
20 Ketepatan dalam pemilihan
ukuran huruf
21 Bahasa sederhana
22
Bahasa baku
Jumlah 9
10 3
Jumlah skor 94 Rerata skor
4.27 Kriteria Sangat Baik
a. Deskripsi Data dari Uji Coba Pererorangan
Data dari uji coba perorangan diperoleh pada tanggal 30 Oktober 2012 di SMA Pangudi Luhur Sedayu kelas XI IPS I. Tabel
4.14 berikut ini adalah data hasil penilaian LKS bergambar pada uji coba perorangan:
Tabel 4.14 Data Hasil Penilaian pada Uji Coba Perorangan No
Indikator Penilaian Rerata
Kategori 1
Kemudahan dalam memahami materi
4.20 Baik
2 Kemudahan dalam memahami
lembar kerja 4.40
Sangat Baik 3
Kemudahan dalam membaca materi lewat gambar
4.20 Baik
4 Kejelasan dalam penyajian
materi 4.20
Baik 5
LKS bergambar menarik 4.60
Sangat Baik 6
Materi mudah dipahami 4.20
Baik 7
Kejelasan soal 4.20
Baik 8
Kesesuaian soal dengan materi 4.60
Sangat Baik 9
Kesesuaian jumlah soal 4.40
Sangat Baik 10
Ketepatan isi soal 4.40
Sangat Baik 11
Kualitas gambar 4.00
Baik
12 Gambar yang mudah dipahami
4.60 Sangat Baik
13 Kesesuaian gambar dengan
materi pelajaran 4.40
Sangat Baik 14
Ketersediaan tempat untuk menyediakan soal
4.00 Baik
15 Kemudahan siswa dalam
memahami materi 4.40
Sangat Baik 16
Kemenarikan gambar 4.40
Sangat Baik 17
Kemampuan untuk memotivasi belajar siswa
4.60 Sangat Baik
18 Kemampuan LKS untuk
memfasilitasi aktivitas belajar siswa
4.00 Baik
19 Ketepatan dalam pemilihan jenis
huruf 4.00
Baik 20
Ketepatan dalam pemilihan ukuran huruf
4.20 Baik
21 Bahasa sederhana
4.40 Sangat Baik
22 Bahasa baku
4.20 Baik
Jumlah 95
Rerata Skor 4.32
Baik Komentar dan saran diberikan oleh 5 siswa pada uji coba
perorangan, tetapi tidak semua komentar dan saran dari siswa tersebut dipakai sebagai dasar dalam melakukan revisi untuk
perbaikan LKS bergambar karena tentunya komentar dan saran yang menjadi
perhatian disini adalah komentar dan saran yang membangun untuk perbaikan LKS bergambar. Komentar dan saran
yang ditulis adalah sebagai berikut: 1
Kurang daftar isi jadi siswa sulit mencari halaman tertentu Gambar 4.11 halaman 73.
2 Cover LKS sebaiknya menggunakan kertas yang bagus.
b. Revisi Produk dari Uji Coba Perorangan Revisi yang dilakukan berdasarkan komentar dan saran dari uji
coba perorangan, adalah sebagai berikut: 1
LKS bergambar sudah diberikan daftar isi sehingga siswa akan lebih mudah untuk mencari halaman tertentu Gambar 4.12
halaman 74. 2
Cover LKS bergambar yang tadinya menggunakan kertas glossy sekarang cover LKS bergambar menggunakan standar kertas
cover untuk buku mata pelajaran.
Gambar 4.11 LKS Bergambar Sebelum Dilengkapi Daftar Isi
Kategori