Perencanaan Pengembangan Produk Prosedur Pengembangan

Penjabaran atas validasi LKS bergambar untuk siklus akuntansi perusahaan jasa dan tampak juga pada gambar 3.3 sebagai berikut: a. Ahli Materi Ahli materi adalah seorang yang menguasai materi analisis transaksi keuangan perusahaan jasa secara baik dan benar. Ahli materi dalam pengembangan LKS ini adalah dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma. Dengan bantuan ahli ini produk yang dihasilkan akan dievaluasi dan diberi masukan sebagai bahan untuk melakukan revisi. b. Ahli Media Pembelajaran Ahli media pembelajaran adalah seorang yang memiliki kompetensi dalam bidang media pembelajaran. Ahli media pembelajaran akan mengevaluasi dan memvalidasi produk berkaitan dengan penggunaan media gambar dalam LKS yang dikembangkan. Dalam penelitian ini ahli media adalah dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma. c. Guru Mata Pelajaran Guru mata pelajaran mempunyai fungsi yang sama seperti ahli materi. Guru mata pelajaran sebagai seorang ahli yang menguasai materi analisis transaksi keuangan perusahaan jasa secara baik dan benar. Gambar 3.3 Gambaran Proses Validasi oleh Ahli Materi, Ahli ... Media Pembelajaran, dan Guru Mata Pelajaran

5. Tahap Uji Coba dan Revisi Produk

Dalam kegiatan uji coba produk dimaksudkan untuk mengetahui kualitas produk yang dihasilkan. Uji coba produk dilakukan di sekolah di dalam kelas dengan siswa sebagai subjek uji coba. Uji coba produk dilakukan dalam satu kelas dan dilakukan dua kali yaitu untuk uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar, berikut ini adalah keterangannya: a. Uji Coba Perorangan Pada uji coba perorangan pengembang memberikan langkah- langkah pelaksanaan antara lain, yaitu: penjelasan pada siswa mengenai perancangan media pembelajaran berupa LKS bergambar yang bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami analisis transaksi keuangan perusahaan jasa dengan mudah dan menyenangkan. Kemudian pengembang memberikan LKS Peneliti Memberikan LKS Bergambar kepada Ahli Materi Peneliti Memberikan LKS Bergambar kepada Ahli Media Pembelajaran Peneliti Memberikan LKS Bergambar kepada Guru Mata Pelajaran Validasi Kualitas LKS Bergambar Revisi LKS Siap Uji Coba bergambar kepada setiap siswa dan mengamati bagaimana respon siswa terhadap LKS bergambar tersebut dan dilanjutkan dengan memberikan instruksi kepada siswa untuk mengerjakan LKS bergambar tersebut secara keseluruhan. Setelah selesai mengerjakan LKS bergambar siswa diminta untuk dapat mengisi kuesioner. Pada tahap ini produk LKS bergambar diujicobakan pada 5 siswa. Dengan demikian pengembang dapat menganalisa dan mencatat data maupun informasi yang bermanfaat dalam penelitian pengembangan ini dapat dilihat pada Gambar 3.4, sebagai berikut: Gambar 3.4 Gambaran Uji Coba Perorangan Peneliti Menunjukkan LKS Bergambar Menerangkan secara singkat Penilaian Responden Terhadap LKS Bergambar Sesudah diberi LKS bergambar Peneliti Memberikan Responden LKS Bergambar Responden Mengerjakan LKS Bergambar Revisi Produk b. Uji Coba Kelompok Kecil Pada tahap ini produk LKS bergambar diuji cobakan pada 10 siswa dan dipilih secara acak. Dalam uji coba kelompok kecil pengembang memberikan penjelasan bahwa media ini memerlukan evaluasi secara formatif melalui respon umpan balik untuk memperbaiki komponen-komponen yang kurang tepat. Uji coba kelompok kecil akan diawali dengan penjelasan pada siswa mengenai perancangan media pembelajaran berupa LKS bergambar yang dapat membantu dalam menyelesaikan soal analisis transaksi keuangan perusahaan jasa dengan mudah, kemudian pengembang mengamati bagaimana respon siswa terhadap LKS bergambar tersebut, dan dilanjutkan dengan memberikan instruksi pada siswa untuk mengerjakan LKS bergambar tersebut. Setelah selesai mengerjakan LKS bergambar siswa diminta untuk dapat mengisi kuesioner. Dengan demikian pengembang dapat menganalisa dan mencatat data maupun informasi yang bermanfaat dalam penelitian pengembangan ini dapat dilihat pada Gambar 3.5 sebagai berikut: Gambar 3.5 Gambaran Uji Coba Kelompok Kecil c. Uji Coba Kelompok Besar Pada tahap ini produk LKS bergambar diuji cobakan pada kelompok besar yang berjumlah 26 siswa. Prosesnya sama seperti pada kelompok kecil dalam pengumpulan datanya. Dengan diuji cobakan pada kelompok besar ini produk diharapkan akan lebih baik. Dengan demikian pengembang dapat menganalisa dan mencatat data maupun informasi yang bermanfaat dalam penelitian pengembangan ini dapat dilihat pada Gambar 3.6, sebagai berikut: Peneliti Menunjukkan LKS Bergambar Menerangkan secara singkat Penilaian Responden Terhadap LKS Bergambar Sesudah diberi LKS bergambar Peneliti Memberikan Responden LKS Bergambar Responden Mengerjakan LKS Bergambar Revisi Produk Gambar 3.6 Gambaran Uji Coba Kelompok Besar

6. Penyempurnaan Produk Akhir

Penyempurnaan produk dilakukan dengan merevisi LKS berdasarkan saranmasukan dari uji coba kelompok. Setelah disempurnakan, LKS ini dapat dimanfaatkan sebagai sarana untuk memfasilitasi dan membantu proses belajar siswa pada materi analisis transaksi keuangan perusahaan jasa. Peneliti Menunjukkan LKS Bergambar Menerangkan secara singkat Penilaian Responden Terhadap LKS Bergambar Sesudah diberi LKS bergambar Peneliti Memberikan Responden LKS Bergambar Responden Mengerjakan LKS Bergambar Revisi Produk Produk Akhir