b. Studi Literatur
Studi literatur ditujukan untuk menemukan konsep-konsep atau landasan-landasan teoritis yang memperkuat pengembangan suatu
produk.
2. Perencanaan Pengembangan Produk
Penyajian materi didesain agar siswa dapat terlibat secara aktif selama proses pembelajaran. Desain pembelajaran ialah menyeleksi dan
menghubungkan pengetahuan, fakta, imajinasi, dan asumsi untuk masa yang
akan datang
dengan tujuan
memvisualisasikan dan
memformulasikan hasil yang diinginkan, urutan kegiatan yang diperlukan, dan perilaku dalam batas-batas yang diterima yang akan
digunakan dalam penyelesaian Hamzah, 2011: 36. Materi disajikan dengan berbagai komponen media, yaitu teks dan gambar karena pada
pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan LKS bergambar yang sederhana yang hanya terdapat satu materi pembelajaran yaitu tentang
analisis transaksi keuangan perusahaan jasa. LKS bergambar didesain agar dapat menampilkan gambar dan alur cerita yang mudah dipahami.
Tahap-tahap proses pengembangan LKS sampai menjadi produk akhir yang berkualitas tampak pada Gambar 3.1, sebagai berikut:
Gambar 3.1 Gambaran Besar Proses Produksi Produk Awal
Validasi Ahli Uji Coba
Produk Akhir
Prosedur pengembangan LKS bergambar yang dirangkum dari beberapa ahli, yaitu Borg Gall, Wasis D. Dwiyogo; Eleanor L.
Criswell; Arif S. Sadiman, et al; Reigeluth; dan Sugiyono, tampak pada Gambar 3.2, sebagai berikut:
I Pengembangan Program Pembelajaran
II Membuat Soal Persamaan Dasar Akuntansi dan
Mencari Gambar yang Mendukung Pembelajaran Analisis
Potensi dan
Karakteristik
Bidang Studi
Analisis Karakteristik
Siswa Analisis
Sumber Belajar
Penetapan Materi
Pembelajaran
Strategi Pengorganisasian
Strategi Pengelolaan
Strategi Penyampaian
Pengukuran Hasil
Pembelajaran
Konsep Membuat Soal
Sederhana Proses
Penggabungan Mencari Gambar
yang Sesuai Produk Awal
Pemrograman
Analisis Kebutuhan Produk yang akan Dikembangkan
Gambar 3.2 Langkah-langkah Pengembangan Media Pembelajaran untuk .
Analisis Transaksi Keuangan Perusahaan Jasa Uji Coba dan Revisi Produk
EVALUASI TAHAP I
Ahli Media Analisis
EVALUASI TAHAP II
Uji Coba Perorangan
Analisis Revisi
Guru Mata Pelajaran
LEMBAR KERJA SISWA DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MATERI ANALISIS TRANSAKSI KEUANGAN
PERUSAHAAN JASA BERUPA
Uji Coba Kelompok Kecil
Analisis Revisi
Uji Coba Kelompok Besar
Analisis Revisi
Analisis Revisi 1
Revisi 2 Ahli Materi
Produk Akhir
3. ...
Pengembangan Produk Awal
a. Mengkaji tujuan standar kompetensi dan materi pembelajaran
tersebut. b.
Melakukan pengembangan program pembelajaran dengan langkah- langkah: 1 menganalisis standar kompetensi dan karakteristik mata
pelajaran; 2
menetapkan kompetensi
dasar dan
materi pembelajaran; 3 menganalisis sumber-sumber belajar; 4
menganalisis karakteristik
siswa; 5
menetapkan strategi
pengorganisasian isi pembelajaran; 6 menetapkan strategi penyampaian isi pembelajaran; 7 menetapkan strategi pengelolaan
pembelajaran; 9 pengembangan prosedur pengukuran hasil belajar evaluasi.
c. Membangun produk awal, bersifat tentatif yang akan disempurnakan
melalui serangkaian kegiatan uji coba.
4. ...
Tahap Validasi dan Revisi Produk
Validasi adalah serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk menghasilkan produk yang diharapkan oleh pengembang dengan cara
mengevaluasi secara berulang. Validasi dilakukan oleh ahli yang menguasai materi yang terdapat pada LKS yang dikembangkan. Ahli
adalah seorang yang menguasai bidang tertentu. Dalam penelitian ini peneliti meminta bantuan dari para ahli sebagai berikut: a ahli materi,
b ahli media pembelajaran, dan c guru mata pelajaran akuntansi.
