2 Kemudahan dalam
memahami soal. 3
Kemudahan dalam membaca materi lewat gambar.
4 Kejelasan materi.
5 Penyajian materi yang
menarik. 6
Materi dalam LKS lebih ringkas.
7 Kesesuaian LKS dengan
materi. 8
Ketepatan isi soal. 9
Kesesuaian jumlah soal dengan cakupan materi.
10 Kesesuaian soal dangan
gambar. 11
Kejelasan isi atau pesan dari gambar itu secara
keseluruhan. 12
Contoh khasus yang menarik. 13
Sistematika penyajian materi. 14
Bahasa sederhana. 15
Kejelasan kalimat dan kata-
kata. 16
Bahasa baku. 17
Kelugasan bahasa. 18
Kesesuaian gambar dengan materi.
19 Kesesuaian kolom
C. Kebenaran Aspek Bahan Ajar
Petunjuk: 1. Apabila terjadi kesalahan pada aspek bahan ajar mohon ditulis pada
kolom 2, di bagian bahan ajar mana kesalahan itu terjadi. 2. Pada kolom 3 ditulis jenis kesalahan, misalnya kesalahan konsep,
susunan kalimat, penggunaan gambar, dan lain-lain. 3. Saran untuk perbaikan mohon ditulis singkat dan jelas pada kolom 4.
No Bagian yang Salah
Jenis Kesalahan Saran Perbaikan
1 2
3 4
D. Komentar dan Saran Umum
E. Kesimpulan
Program ini dinyatakan: 1. Layak untuk digunakanuji coba lapangan tanpa revisi.
2. Layak untuk digunakanuji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. 3. Tidak layak untuk digunakanuji coba lapangan.
Mohon diberi tanda silang x pada nomor sesuai dengan kesimpulan anda
Yogyakarta,… Oktober 2012 Guru Mata Pelajaran
………………………………..
Lampiran 5
Lembar Kuesioner untuk Uji Coba Perorangan
Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas XI IPS Sasaran Program
: Siswa Kelas XI IPS SMA Pangudi Luhur Sedayu Judul Penelitian
: Pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS dengan Media Gambar untuk
Membantu Siswa Kelas XI IPS Memahami Materi Analisis Transaksi
Keuangan Perusahaan Jasa. Peneliti
: Agung Nugroho Responden
: ………………………………………… HariTanggal
: …………………………………………
Petunjuk:
1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari SaudaraSaudari sebagai respodensiswa tentang kualitas LKS bergambar
yang masih dalam proses pengembangan. 2. Dengan cara memberi penilaian, kritik dan saran oleh SaudaraSaudari akan
membantu peneliti sebagai evaluasi untuk perbaikan dan kualitas LKS bergambar yang sedang dalam tahap pengembangan. Lembar evaluasi terdiri
dari komponen dan indikator penilaian untuk perorangan, kebenaran aspek bahan ajar, dan komentar umum.
3. Karena terkait masih banyak hal yang diharapkan peneliti untuk kualitas LKS bergambar, dimohon kiranya SaudaraSaudari memberikan penilaian dengan
tanda “ ” di bawah kolom yang telah disediakan.
KUESIONER UJI COBA PERORANGAN
Evaluasi Kualitas LKS Bergambar untuk Pembelajaran Materi Analisis Transaksi Keuangan Perusahaan Jasa
