Tahap Uji Coba dan Revisi Produk

Gambar 3.6 Gambaran Uji Coba Kelompok Besar

6. Penyempurnaan Produk Akhir

Penyempurnaan produk dilakukan dengan merevisi LKS berdasarkan saranmasukan dari uji coba kelompok. Setelah disempurnakan, LKS ini dapat dimanfaatkan sebagai sarana untuk memfasilitasi dan membantu proses belajar siswa pada materi analisis transaksi keuangan perusahaan jasa. Peneliti Menunjukkan LKS Bergambar Menerangkan secara singkat Penilaian Responden Terhadap LKS Bergambar Sesudah diberi LKS bergambar Peneliti Memberikan Responden LKS Bergambar Responden Mengerjakan LKS Bergambar Revisi Produk Produk Akhir

C. Uji Coba Produk 1.

Desain Uji Coba Desain uji coba adalah suatu proses yang bersifat linear yang diawali dari penentuan kebutuhan, kemudian mengembangkan rancangan untuk merespons kebutuhan tersebut, selanjutnya rancangan tersebut diujicobakan dan akhirnya dilakukan proses evaluasi untuk menentukan hasil tentang efektifitas rancangan Sanjaya, 2008: 65-66. Dalam uji coba ini, akan direncanakan bahwa produk yang dikembangkan melalui beberapa proses evaluasi agar mendapatkan produk yang berkualitas sebagai salah satu sarana belajar siswa SMA kelas XI IPS semester 2. Berikut ini adalah langkah-langkah dalam melakukan evaluasi produk: a. Tahap validasi terdiri dari 1 ahli materi, 1 ahli media pembelajaran, dan 1 guru mata pelajaran. b. Analisis data dan revisi produk, berdasarkan penilaian, masukan, kritik dan saran dari subjek penelitian ahli materi, ahli media pembelajaran, dan guru mata pelajaran. c. Tahap uji coba terdiri dari uji coba perorangan berjumlah 5 siswa, uji coba kelompok kecil berjumlah 10 siswa, dan uji coba kelompok besar berjumlah 26 siswa. d. Analisis data dan revisi akhir berdasarkan hasil uji coba lapangan.

2. Subjek Uji Coba

Subjek penelitian adalah individu yang ikut serta dalam penelitian yang mana subjek yang dilibatkan secara langsung dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS di SMA Pangudi Luhur Sedayu.

3. Jenis Data

Data yang dibutuhkan dari penelitian ini berupa penilaian, masukan, kritik dan saran yang nantinya akan berguna untuk menentukan kualitas dan merevisi produk LKS bergambar. a. Kisi-kisi Instrumen untuk Validasi Ahli Materi Untuk mengukur kualitas aspek pembelajaran dan aspek isi, dikembangkan berbagai komponen dan indikator penilaian pada setiap aspek. Komponen dan indikator penilaian aspek pembelajaran dan aspek isi tampak pada Tabel 3.1 dan Tabel 3.2, sebagai berikut: Tabel 3.1 Komponen dan Indikator Penilaian Aspek Pembelajaran untuk Ahli Materi Komponen Indikator Aspek Pembelajaran 1. Kejelasan rumusan standar kompetensi 2. Kejelasan kompetensi dasar 3. Kesesuaian materi dengan kompetensi dasar 4. Ketepatan materi untuk dimediakan dalam LKS bergambar 5. Kejelasan sasaran program Tabel 3.2 Komponen dan Indikator Penilaian Aspek Isi untuk Ahli Materi Komponen Indikator Aspek Isi 1. Kemudahan dalam memahami materi 2. Kemudahan dalam memahami soal 3. Kemudahan dalam membaca materi lewat gambar 4. Kejelasan materi 5. Penyajian materi yang menarik 6. Variasi penyajian materi pelajaran 7. Materi dalam LKS lebih ringkas 8. Kesesuaian LKS dengan materi 9. Ketepatan isi soal 10. Kesesuaian jumlah soal dengan cakupan materi 11. Kesesuaian soal dangan gambar 12. Kejelasan isi atau pesan dari gambar itu secara keseluruhan 13. Contoh kasus yang menarik 14. Sistematika penyajian materi 15. Bahasa sederhana dan mudah dipahami 16. Kejelasan kalimat dan kata-kata 17. Bahasa baku 18. Kelugasan dan kejelasan bahasa 19. Kesesuaian gambar dengan materi 20. Kesesuaian kolom b. Kisi-kisi Instrumen untuk Validasi Ahli Media Pembelajaran Keunggulan lembar kerja siswa ini memuat gambar-gambar dari setiap transaksi yang sesuai dengan pembelajaran. Untuk mengukur kualitas lembar kerja siswa peneliti meminta bantuan ahli media untuk menilai Komponen dan indikator penilaian dari aspek tampilan dan aspek penyajian tampak pada Tabel 3.3 dan Tabel 3.4, sebagai berikut: Tabel 3.3 . Komponen dan Indikator Penilaian Aspek Tampilan untuk Ahli Media Pembelajaran Komponen Indikator Aspek Tampilan 1. Kejelasan gambar 2. Ketepatan dalam pemilihan gambar 3. Penggunaan gambar yang menarik 4. Kombinasi antara gambar dan tulisan serasi 5. Letak gambar 6. Ketepatan dalam pemilihan warna gambar 7. Bentuk gambar bagus 8. kejelasan isi atau pesan dari gambar itu secara keseluruhan baik 9. Jumlah gambar yang sesuai dan