Data Uji Coba Kelompok Besar

1 Untuk kalimat yang kurang jelas pada LKS bergambar sudah diteliti dan direvisi sehingga tulisan pada LKS bergambar lebih jelas daripada sebelumnya Gambar 4.16 halaman 84. 2 Cover LKS bergambar sudah diperbaiki dan dibuat semenarik mungkin untuk menjadi media pembelajaran yang baik. Gambar 4.15 Kalimat pada LKS Bergambar Sebelum Diperbaiki Gambar 4.16 Kalimat pada LKS Bergambar Sesudah Diperbaiki

D. Analisis Data Hasil Validasi 1.

Analisis Data Hasil Validasi dari Ahli Materi Dari ahli materi, peneliti memperoleh data validasi yang akan dianalisis dan dijadikan acuan untuk merevisi produk awal sebelum dijadikan produk yang siap untuk diujicobakan. Data validasi yang didapat dari ahli materi terdiri dari dua aspek, yaitu aspek pembelajaran dan aspek isi. Data validasi dari ahli materi selanjutnya dianalisis dengan menghitung setiap kategori penilaian dan kemudian dalam disajikan bentuk tabel dan gambar diagram. a. Analisis Data Validasi Produk Pertama dari Ahli Materi Data validasi yang didapat dari ahli materi menunjukan bahwa penilaian terhadap kualitas LKS bergambar termasuk dalam kategori “Cukup Baik” pada aspek pembelajaran. Secara lebih jelas, dapat dilihat dalam Tabel 4.19 dan Gambar 4.17, sebagai berikut: Tabel ... 4.19 .. Distribusi Frekuensi Penilaian Pertama Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi Kriteria Frekuensi Persentase Sangat Baik Baik 3 60 Cukup Baik Kurang Baik 2 40 Sangat Kurang Baik Jumlah 5 100 Gambar .. 4.17 .. Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian .. Pertama Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi Aspek Pembelajaran Sangat Baik Kurang Baik a. Analisis Data Validasi Produk Pertama dari Ahli Materi Data validasi yang didapat dari ahli materi menunjukan bahwa penilaian terhadap kualitas LKS bergambar termasuk dalam kategori “Cukup Baik” pada aspek pembelajaran. Secara lebih jelas, dapat dilihat dalam Tabel 4.19 dan Gambar 4.17, sebagai berikut: Tabel ... 4.19 .. Distribusi Frekuensi Penilaian Pertama Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi Kriteria Frekuensi Persentase Sangat Baik Baik 3 60 Cukup Baik Kurang Baik 2 40 Sangat Kurang Baik Jumlah 5 100 Gambar .. 4.17 .. Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian .. Pertama Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi 10 20 30 40 50 60 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Aspek Pembelajaran 60 40 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik a. Analisis Data Validasi Produk Pertama dari Ahli Materi Data validasi yang didapat dari ahli materi menunjukan bahwa penilaian terhadap kualitas LKS bergambar termasuk dalam kategori “Cukup Baik” pada aspek pembelajaran. Secara lebih jelas, dapat dilihat dalam Tabel 4.19 dan Gambar 4.17, sebagai berikut: Tabel ... 4.19 .. Distribusi Frekuensi Penilaian Pertama Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi Kriteria Frekuensi Persentase Sangat Baik Baik 3 60 Cukup Baik Kurang Baik 2 40 Sangat Kurang Baik Jumlah 5 100 Gambar .. 4.17 .. Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian .. Pertama Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi Kurang Baik Sangat Kurang Baik Cukup Baik Pada tabel dan gambar diagram di atas, ditunjukkan bahwa 3 item dinilai baik dan 2 item dinilai kurang baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penilaian aspek pembelajaran produk LKS bergambar termasuk dalam kriteria “Cukup Baik”. Sedangkan pada aspek isi, ahli materi menilai “Baik”. Secara lebih jelas, hasil penilaian dapat dilihat dalam Tabel 4.20 dan Gambar 4.18, sebagai berikut: Tabel 4.20 Distribusi Frekuensi Penilaian Pertama Aspek Isi dari Ahli . Materi Kriteria Frekuensi Persentase Sangat Baik Baik 13 65 Cukup Baik 7 35 Kurang Baik Sangat Kurang Baik Jumlah 20 100 Gambar 4.18 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian . Pertama Aspek Isi dari Ahli Materi Pada tabel dan gambar diagram di atas, ditunjukkan bahwa 13 item dinilai baik dan 7 item dinilai cukup baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penilaian aspek isi produk LKS bergambar termasuk dalam kriteria “Baik”. Hasil analisis keduanya menunjukkan bahwa penilaian aspek pembelajaran dan aspek isi masuk dalam kriteria “Baik”. Secara lebih jelas, skor aspek pembelajaran dan aspek isi yang diberikan oleh ahli materi dapat dilihat pada Tabel 4.21, sebagai berikut: Tabel 4.21 Kualitas LKS Bergambar Hasil Validasi Pertama dari Ahli Materi Data Validasi Ahli Materi Aspek Pembelajaran 3.20 Aspek Isi 3.65 Rerata Skor 3.43 Kriteria Baik Berdasarkan data hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi, 10 20 30 40 50 60 70 Aspek Isi Sangat Baik Gambar 4.18 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian . Pertama Aspek Isi dari Ahli Materi Pada tabel dan gambar diagram di atas, ditunjukkan bahwa 13 item dinilai baik dan 7 item dinilai cukup baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penilaian aspek isi produk LKS bergambar termasuk dalam kriteria “Baik”. Hasil analisis keduanya menunjukkan bahwa penilaian aspek pembelajaran dan aspek isi masuk dalam kriteria “Baik”. Secara lebih jelas, skor aspek pembelajaran dan aspek isi yang diberikan oleh ahli materi dapat dilihat pada Tabel 4.21, sebagai berikut: Tabel 4.21 Kualitas LKS Bergambar Hasil Validasi Pertama dari Ahli Materi Data Validasi Ahli Materi Aspek Pembelajaran 3.20 Aspek Isi 3.65 Rerata Skor 3.43 Kriteria Baik Berdasarkan data hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi, 10 20 30 40 50 60 70 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Aspek Isi 65 35 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Gambar 4.18 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian . Pertama Aspek Isi dari Ahli Materi Pada tabel dan gambar diagram di atas, ditunjukkan bahwa 13 item dinilai baik dan 7 item dinilai cukup baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penilaian aspek isi produk LKS bergambar termasuk dalam kriteria “Baik”. Hasil analisis keduanya menunjukkan bahwa penilaian aspek pembelajaran dan aspek isi masuk dalam kriteria “Baik”. Secara lebih jelas, skor aspek pembelajaran dan aspek isi yang diberikan oleh ahli materi dapat dilihat pada Tabel 4.21, sebagai berikut: Tabel 4.21 Kualitas LKS Bergambar Hasil Validasi Pertama dari Ahli Materi Data Validasi Ahli Materi Aspek Pembelajaran 3.20 Aspek Isi 3.65 Rerata Skor 3.43 Kriteria Baik Berdasarkan data hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi, Sangat Kurang Baik Sangat Kurang Baik tidak hanya penilaian tentang aspek pembelajaran dan aspek isi melainkan ada beberapa saran serta komentar yang diberikan ahli materi yang sangat bermanfaat untuk memperbaiki kualitas produk LKS bergambar. Produk telah direvisi sesuai dengan saran yang diberikan oleh ahli materi. b. Analisis Data Validasi Produk Kedua dari Ahli Materi Data dari ahli materi pada validasi kedua menunjukan bahwa penilaian LKS bergambar termasuk dalam kriteria “Sangat Baik” pada aspek pembelajaran. Secara lebih jelas, hasil penilaian dapat dilihat dalam Tabel 4.22 dan Gambar 4.19, sebagai berikut: Tabel .. 4.22 ... Distribusi Frekuensi Penilaian Kedua Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi Kriteria Frekuensi Persentase Sangat Baik 3 60 Baik 2 40 Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Jumlah 5 100