Instrumen kebijakan fiskal Kebijakan Fiskal dan Pembangunan

D. Kegiatan Pembelajaran No

Kegiatan Alokasi Waktu Metode Media Pertemuan 1 1. Pendahuluan Guru memulai pelajaran dengan salam dan presensi Menyampaikan tujuan pembelajaran Guru melakukan apersepsi 5 menit Ceramah 2. Kegiatan Inti EKSPLORASI Menggali informasi siswa tentang pengetahuan materi kebijakan fiskal dengan tanya jawab. ELABORASI Guru membagi siswa dalam kelompok yang telah ditentukan, kemudian siswa duduk dalam kelompok masing- masing Guru presentasi menjelaskan materi ajar tentang kebijakan fiskal Guru membagi LKS dan memberikan penjelasan singkat tentang cara mengerjakan LKS Siswa dalam kelompok mengerjakan LKS sesuai dengan petunjuk, guru 70 menit Ceramah, diskusi dan tanya jawab LKS memberi bimbingan seperlunya Guru bersama siswa membahas LKS games Guru membacakan prosedur dan peraturan game Guru bersama siswa melaksanakan game make a match Guru membacakan prosedur tournament Guru bersama siswa melaksanakan tournament KONFIRMASI Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya mengenai hal yang kurang jelas. Guru memberikan apresiasi terhadap tanggapan-tanggapan siswa. Soal game, lembar make a match, papan tulis, stopwatch, kertas HVS, kotak kardus soal dan jawaban 3. Penutup Guru mengumumkan kelompok yang memperoleh nilai tertinggi games dan tournament, dan memberikan penghargaan Guru membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari Guru menutup pembelajaran dan membagikan kuesioner 15 menit Ceramah Hadiah, kuesioner setelah TGT, lembar refleksi motivasi belajar setelah TGT dan lembar refleksi

E. Sumber dan Media Pembelajaran a. Sumber pembelajaran :

1. Siswa : LKS 2. Guru : Drs. Al. Candra Widyantara, dkk. Ekonomi Untuk SMA Kelas XI dan XII. Klaten: Kawan Kita Sukwiaty, dkk. Ekonomi SMA Kelas XI. Jakarta: Yudhistira b. Media pembelajaran : 1. LKS 2. Lembar make a match 3. lembar soal 4. lembar jawab 5. kotak kardus 6. double-tip

F. Teknik Penilaian 1.

Pembobotan a. Diskusi ada 5 soal masing-masing nomor skor 2 b. Games Ada 12 soal, skor jika jawaban benar 100 c. Tournament Ada 10 soal, masing-masing nomor skor 100

2. Latihan Soal dan Kunci Jawaban

a. Soal diskusi : terlampir b. Soal saat games : terlampir c. Soal saat tournament : terlampir

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meninkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas X-1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada mata pelajaran Ekonomi.

0 1 305

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur St.Louis IX Sedayu pada mata pelajaran akuntansi materi jurnal umum dan buku besar.

0 2 357

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Torunaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 2 246

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 260

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meninkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas X 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada mata pelajaran Ekonomi

0 0 303

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur St.Louis IX Sedayu pada mata pelajaran akuntansi materi jurnal umum dan buku besar - USD Repos

0 9 355

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 1 288