Pertanyaan, komentar dan saran 1 Ramli Malik:

Pelajaran dari Pengalaman Proyek Pesisir 1997 - 1999 46 dan diarahkan langsung menyentuh kehidupan masyarakat. Œ Apakah kapasitas LKMDLMD di Sulawesi Utara sudah diketahui dengan baik untuk berperan atau berfungsi seperti yang diharapkan oleh Proyek Pesisir dalam penerapan kegiatan yang berbasis masyarakat tetapi prosesnya masih harus melalui LKMDLMD di desa? Œ Apakah ada dokumen visual berupa foto-foto yang menggambarkan obyek yang didokumentasikan, misalnya marine sanctuary, penanaman mangrove ataupun pengambilan Crown of Thorn?

3. Johnnes Tulungen: Œ Pada bulan Nopember 1997, PP SULUT sudah mulai melakukan survey

terhadap ‘desa kontrol’ dan pada bulan Desember 1997 dan Januari 1998 melakukan penyusunan data-base dan survey sosial-ekonomi dari desa kontrol. Œ Untuk kegiatan early actions, seperti pelatihan monitoring terumbu karang dan pengukuran garis pantai, tujuan akhir program utama dari masing- masing kegiatan early actions belum diungkapan dengan jelas dalam makalah dokumentasi yang disajikan di lokakarya ini. Œ Dalam prosiding lokakaya ini, kegiatan early actions, seperti pembersihan CoT, penanaman mangrove, pelatihan monitoring terumbu karang dan pelatihan pengukuran garis pantai, sebaiknya ditempatkan sebagai studi kasus atau bagian dari dari makalah early actions.

4. Bill Marsden: Œ Apakah Learning Team dalam kegiatan pendokumentasian ini mengambil

sikap netral dengan penelitian yang mencakup semua komponen kegiatan PP? Bagaimana Learning Team menentukan obyek pendokumentasian dan bagaimana menentukan bahwa kegiatan atau obyek di suatu tempat adalah berhasil? Apakah kegiatan early actions yang dilaksanakan dengan melibatkan partisipasi masyarakat sudah mengarah untuk mengantisipasi penanganan isu atau masalah setempat yang sudah mendapat prioritas dan biasanya Pemerintah sudah mengalokasikan dana? Œ Dalam contoh skala kecilnya, kegiatan early actions di suatu propinsi yang akan menerapkan model pengelolaan pesisir terpadu dengan basis ekosistem dan masyarakat memerlukan masukan, kontribusi dan saran dari semua unsur didalam diskusinya tentang program yang akan dilakukan di suatu wilayah dengan dana yang terbatas. Pemerintah dan Proyek Pesisir perlu melakukan pendekatan kepada masyarakat agar mereka siap untuk berpartisipasi dan melakukan desentralisasi pengelolaan sehingga dengan dukungan masyarakat dan pemerintah tersebut kegiatan early actions dapat dilaksanakan sesuai dengan dana yang tersedia. Sebelum masyarakat bergerak aktif dalam suatu kegiatan, misalnya early actions, maka kita belum dapat dikatakan sudah menerapkan pendekatan yang berbasis atau melibatkan masyarakat. Kegiatan early actions ini di suatu wilayah dapat dilakukan dengan berbagai cara.

5. Farah Sofa: Œ Setelah selesai melakukan pendokumentasian terhadap tiga obyek pada tahun

kedua, yaitu early actions, provincial working group dan kegiatan monitoring, apakah dalam tahun ketiga Learning Team akan melaksanakan pendokumentasian terhadap obyek yang sama dengan pada tahun kedua atau obyek lain yang berbeda? Œ Dalam lokakarya apakah Learning Team akan menghasilkan semacam rekomendasi? Jika ya, sejauh mana rekomendasi ini memiliki validitas yang diharapkan? Apakah Learning Team di masa yang akan datang hanya mendokumentasikan kegiatan atau hanya sekedar melakukan kegiatan learn- ing dan kegiatan learning lainnya, atau ada fungsi lainnya? Œ Apakah orang lain dari luar Proyek Pesisir-PKSPL IPB dapat menjadi anggota Learning Team? 6 Janny D. Kusen: Œ Semula saya menganggap bahwa Learning Team melihat apa yang dilakukan oleh Proyek Pesisir di Sulawesi Utara merupakan model pengelolaan yang akan disebarluaskan atau diterapkan ke tempat lain, seperti di Lampung dan Kalimantan Timur. Padahal sudah diketahui atau sebaiknya kita mengetahui sejak awal bahwa model pendekatan yang akan diterapkan oleh Pelajaran dari Pengalaman Proyek Pesisir 1997 - 1999 47 Proyek di ketiga propinsi lokasi proyek adalah berbeda. Dengan demikian, hasil atau pengalaman yang diperoleh Proyek Pesisir di Sulawesi Utara tidak relevan lagi untuk diangkat ke propinsi lainnya. Œ Pertanyaan yang timbul adalah kelebihan-kelebihan apa saja dari kegiatan early actions yang perlu dikembangkan ataupun yang tidak perlu dikembangkan di Sulawesi Utara ini? Juga, apakah ada hal-hal khusus dari pengalaman Proyek Pesisir di Sulawesi Utara yang dapat diterapkan ke daerah lain? Apa konsep Learning Team dalam hal ini?

7. Budy Wiryawan: Œ Saya ingin memberitahukan bahwa kegiatan Proyek Pesisir di Lampung

yang didokumentasikan oleh Learning Team hanya yang berkaitan dengan proses pembentukan Provincial Working Group karena memang kegiatan lainnya masih dalam proses persiapan pelaksanaan. Œ Apa yang akan dilakukan oleh Learning Team dalam rangka kegiatan pendokumentasian Proyek Pesisir di Lampung dan Kalimantan Timur?

8. Irwandi Idris: Œ Pendokumentasian kegiatan Proyek Pesisir sangat bagus untuk memetik

mengambil pelajaran lesson learned tetapi masing-masing penyajian obyek- obyek tadi sangat bervariasi. Apakah metode pendokumentasian yang digunakan oleh setiap orang itu sama atau berbeda? Apakah pendokumen- tasian tersebut hanya dilakukan terhadap proses kegiatan atau hanya memotret sesaat pada tempat tertentu tanpa melihat semua unsur yang bisa didokumentasikan? Œ Early actions adalah kegiatan perantara dari kegiatan yang lebih besar akan tetapi jangan sampai memperlambat kegiatan besar sehingga early actions tersebut perlu dimantapkan atau dikembangkan melalui diskusi-diskusi karena kegiatan sejenis early actions diperlukan untuk mendukung proyek- proyek yang ada. Perihal dana pendamping, Pemerintah akan dapat menyisihkan dananya untuk secara aktif mendorong pelaksanaannya jika kegiatan early actions tersebut bisa bermanfaat banyak bagi masyarakat dan berhubungan dengan proses desentralisasi pengelolaan. Dengan dukungan dari Pemerintah pusat dan pendekatan dari pelaksana proyek, Pemerintah daerah diharapkan akan tertarik untuk menyediakan dana kegiatan early actions melalui organisasi proyek.

9. Sari Suryadi: Œ Penyelenggaraan kegiatan early actions yang berskala kecil biasanya bukan

merupakan masalah, namun yang penting tidak dilupakan adalah esensi dan prinsip dari kegiatan ini, yaitu sesuai dengan kebutuhan dan aspirasi masyarakat setempat. Œ Dalam penyajian hasil pendokumentasian disebutkan bahwa kegiatan early actions di atas berbasis masyarakat namun tidak terlihat adanya gambaran bahwa kegiatan tersebut mengarah pada penyelesaian isu-isu sosial. Sejauh ini yang terlihat adalah kegiatan yang mengarah terhadap permasalahan lingkungan, sehingga belum terlihat adanya bentuk pemberdayaan masyarakat yang mengarah pada pengelolaan yang berbasis lingkungan re- sources based management.

10. Kathleen Shurcliff: Œ Kegiatan early actions tidak dapat dipisahkan dari komponen pengelolaan

sumberdaya pesisir terpadu dan merupakan kesempatan untuk melakukan kegiatan uji coba secara terus menerus mulai dari kegiatan yang kecil-kecil sampai yang berskala besar. Œ Kegiatan early actions perlu dilakukan dengan keyakinan sepenuhnya full confidence bahwa kegiatan ini merupakan upaya untuk membangkitkan partisipasi masyarakat dan proses untuk mengenal kondisi sosial-ekonomi masyarakat.

1.2. Jawaban dan tanggapan Fedi Sondita:

Œ Tanggapan terhadap pertanyaan dan komentar nomor 1, 2, dan 4: Learning Team dalam melaksanakan pendokumentasian kegiatan Proyek Pesisir di Sulawesi Utara telah berupaya untuk bersikap netral, karena itu