C. Subjek Penelitian
Pihak yang terkait dalam penelitian ini adalah guru Fiqih Guru Pamong, observer, dan Siswa MTs Qotrun Nada kelas VII A yang berjumlah
30 orang. Di bawah ini adalah daftar subjek penelitian:
TABEL 3.3 DAFTAR SUBJEK PENELITIAN
No Nama
No Nama
1 AIDA RAHMANIA SYAM
16 NURSINA AULIA RAHMAH 2
AMELIA ZIKRIFAH 17 RIZDA NURUL FITNI
3 AWALIATU ZULFA UMNIYYAH
18 SABRINA DHARA WAHYUDI 4
CHINDY NUR AFIFAH 19 SILVIA
5 DILA RUSIANA
20 SITI MASANTI 6
FAUZIAH ZAHRA 21 SITI NUR HAMIDAH
7 FITRIANA RAHMAH
22 SONIA ELIZA 8
LULU NUR AFIFAH 23 SYAFIRA FAUZIYAH
9 MARDIAH FAKHRIYAH
24 SYARIFAH FAUZIAH 10
MARIYAH ULFAH 25 SYIFA FAUZIAH
11 MUHJATUL UTURO
26 TASYA NUR ISTIANA 12
NABILLAH MIFTAHUL JANAH 27 ULFIATUN ZAHRA
13 NANDA ANDRIANI RAHMAN
28 USWATUN HASANAH 14
NISVATIN SYABANDIYAH 29 WINDA ASTUTI
15 NOVIDAH SITI NUR SAIDAH
30 ZAHRATUNNIDA SEPTIANI
D. Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis berperan sebagai guru yang melakukan proses pembelajaran dengan membuat perencanaan kegiatan, melaksanakan
kegiatan, melakukan pengamatan, pengumpul data, dan menganalisis data
serta melaporkan hasil penelitian. Sedangkan guru bidang studi Fiqih dan para siswa berperan sebagai kolaborator dan observer yang bekerjasama dengan
peneliti dalam hal menyusun rancangan pembelajaran, melakukan refleksi dan menentukan tindakan-tindakan pada siklus selanjutnya.
E. Tahapan Intervensi Tindakan
Tahapan penelitian tindakan ini diawali dengan dilakukannya penelitian pendahuluan dan akan dilanjutkan dengan tindakan pertama yang berupa
siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi serta refleksi. Setelah melakukan refleksi pada tindakan I, penelitian akan dilanjutkan
dengan tindakan II dalam pembelajaran fiqih dengan menggunakan metode variasi, atau divariasikan dengan metode lain yang sesuai dengan materi
pelajaran.
TABEL 3.4 Tahapan Pelaksanaan Tiap Siklus
Tahap Kegiatan
Pendahuluan 1. Observasi ke sekolah MTs Qotrun Nada Depok
2. Mengurus surat izin penelitian 3. Membuat instrument penelitian
4. Menyiapkan perlengkapan penelitian 5. Melakukukan Wawancara kepada guru fiqih di sekolah
tersebut dan menentukan kelas subjek penelitian. 6. Melakukan observasi proses pembelajaran di kelas
penelitian Perencanaan
1. Menyiapkan kelas tempat penelitian. 2. Membuat RPP
3. Menyiapkan Media Audio Visual 4. Mediskusikan RPP dengan dosen pembimbing dan
kolabolator.
Kategori