Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1
148
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru mengarahkan siswa untuk mecoba mengoperasikan
software aplikasi basis data Microsoft Access
Guru mengarahkan siswa untuk mengikuti langkah-
langkah yang sudah tertera di dalam jobsheet 3 Membantu penyelidikan mandiri Dan kelompok
Guru memotivasi siswa untuk aktif berdiskusi dalam kelompok
Guru memberikan tugas diskusi berupa kasus tentang cara membuat basis data baru
Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi yang relevan dengan permasalahan yang diberikan
Guru berkeliling dan mengawasi siswa dalam kegiatan
praktik
Guru memberikan bimbingan kepada siswa dalam
membuat laporan tentang praktikum hari ini 4 Mengembangkan dan mempresentasikan hasil karya
dan pameran
Guru memberikan kesempatan kepada perwakilan
kelompok untuk melaporkan hasil diskusi
Pemilihan kelompok yang tampil menggunakan undian, dan presentasi dilakukan untuk dua kelompok dalam satu
pertemuan Guru mengarahkan siswa untuk menanggapi
bertanyaberpendapat hasil diskusi kepada kelompok yang sedang presentasi
5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Guru memberikan informasi dan klarifikasi tentang
pertanyaan dan jawaban siswa dari hasil presentasi Guru mengevaluasi kegiatan pembelajaran
Penutup Guru mengajak siswa untuk merangkum materi
pembelajaran yang sudah dipelajari pada hari ini Guru mengarahkan siswa untuk merapikan lab sebelum
pembelajaran ditutup Guru memberikan pekerjaan rumah terkait materi yang
dipelajari hari ini Guru menutup kegiatan belajar mengajar dengan
mengucapkan salam 20 menit
149
Pertemuan 2 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Guru mengucapkan salam kepada siswa
Guru mengajak siswa berdoa bersama-sama Guru melakukan presensi dan mengecek kesiapan siswa
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan PR dan memeriksa apakah masih ada siswa yang mengalami
kesulitan dalam memahami materi Guru memberikan motivasi terkait materi yang akan
dipelajari dikaitkan dengan peristiwa yang sering dijumpai dalam kehidupan
Guru mengarahkan siswa untuk duduk berkelompok sesuai dengan kelompok masing-masing
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 15 menit
Inti 1 Mengorientasikan siswa kepada masalah
Guru membagikan jobsheet kepada masing-masing kelompok. Materi jobsheet tentang mengoperasikan
software aplikasi basis data untuk membuat tabel sesuai dengan kebutuhan dan menentukan satu field primary key
Guru mengarahkan siswa untuk membuat file basis data baru
Guru mengarahkan kepada siswa untuk bertanya jika terdapat langkah kerja yang belum dimengerti
110 menit
2 Mengorganisasikan siswa untuk belajar
Guru mengarahkan siswa untuk berdiskusi sesuai dengan kelompok masing-masing
Guru mengarahkan siswa untuk mecoba membuat tabel dan menentukan field primary key dengan Microsoft Access
Guru mengarahkan siswa untuk mengikuti langkah-langkah
yang sudah tertera di dalam jobsheet 3 Membantu penyelidikan mandiri Dan kelompok
Guru memotivasi siswa untuk aktif berdiskusi dalam kelompok
Guru memberikan tugas diskusi berupa kasus yang ada di sekitar siswa tentang cara membuat tabel basis data dan
field primary key sesuai dengan kebutuhan Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi yang
relevan dengan permasalahan yang diberikan Guru memberikan bimbingan kepada siswa dalam
membuat laporan tentang praktikum hari ini Guru berkeliling dan mengawasi siswa dalam kegiatan
praktik
4 Mengembangkan dan mempresentasikan hasil karya dan pameran
Guru memberikan kesempatan kepada perwakilan kelompok untuk melaporkan hasil diskusi
Pemilihan kelompok yang tampil menggunakan undian, dan presentasi dilakukan untuk dua kelompok dalam satu
150
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pertemuan Guru mengarahkan siswa untuk menanggapi
bertanyaberpendapat hasil diskusi kepada kelompok yang sedang presentasi
5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Guru memberikan informasi dan klarifikasi tentang pertanyaan dan jawaban siswa dari hasil presentasi
Guru mengevaluasi kegiatan pembelajaran
Penutup Guru mengajak siswa untuk merangkum materi
pembelajaran yang sudah dipelajari pada hari ini Guru mengarahkan siswa untuk merapikan lab sebelum
pelajaran ditutup Guru memberikan pekerjaan rumah terkait materi yang
dipelajari hari ini Guru memberikan soal post-tes berupa tes formatif dengan
jumlah soal 25
Guru menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdo’a dan mengucapkan salam
25 menit 30
menit untuk
posttest