Indikator Tujuan Pembelajaran SIMPULAN DAN SARAN

147

E. Materi Pembelajaran

1. Pengenalan software basis data 2. Pengenalan basis data 3. Pengolahan file basis data

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

Media Alat : LCD Proyektor, Komputer, Jobsheet Sumber belajar : Internet, Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XI, Karangan Anjrah M dan Adi T. Wijaya

G. Metode Pembelajaran

Metode :Ceramah, Diskusi, Pemberian Tugas, Tanya Jawab, Praktik Model :Problem Based Learning

H. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru mengucapkan salam kepada siswa  Guru mengajak siswa berdoa bersama-sama  Guru melakukan presensi dan mengecek kesiapan siswa  Guru menjelaskan sekilas tentang proses pembelajaran model PBL yang akan dilakukan dalam proses pembelajaran  Guru memberikan apersepsi terkait materi yang akan dipelajari  Guru memberikan motivasi terkait materi yang akan dipelajari dikaitkan dengan peristiwa yang sering dijumpai dalam kehidupan  Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok dan menyampaikan untuk pertemuan selanjutnya pembelajaran akan dilakukan berkelompok dengan kelompok yang sama  Guru mengatur tempat duduk siswa sesuai dengan kelompok masing-masing  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 25 menit Inti 1 Mengorientasikan siswa kepada masalah  Guru membagikan jobsheet kepada masing-masing kelompok. Materi jobsheet tentang pengenalan dan pengoperasian software basis data  Guru mengemukakan pertanyaan mendasar bersifat eksploratif pengetahuan yang dimiliki siswa berdasarkan pengalaman belajarnya  Guru mengarahkan siswa untuk memaparkan jawaban sementara 135 menit 2 Mengorganisasikan siswa untuk belajar  Guru mengarahkan siswa untuk berdiskusi sesuai dengan kelompok masing-masing 148 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Guru mengarahkan siswa untuk mecoba mengoperasikan software aplikasi basis data Microsoft Access  Guru mengarahkan siswa untuk mengikuti langkah- langkah yang sudah tertera di dalam jobsheet 3 Membantu penyelidikan mandiri Dan kelompok  Guru memotivasi siswa untuk aktif berdiskusi dalam kelompok  Guru memberikan tugas diskusi berupa kasus tentang cara membuat basis data baru  Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi yang relevan dengan permasalahan yang diberikan  Guru berkeliling dan mengawasi siswa dalam kegiatan praktik  Guru memberikan bimbingan kepada siswa dalam membuat laporan tentang praktikum hari ini 4 Mengembangkan dan mempresentasikan hasil karya dan pameran  Guru memberikan kesempatan kepada perwakilan kelompok untuk melaporkan hasil diskusi  Pemilihan kelompok yang tampil menggunakan undian, dan presentasi dilakukan untuk dua kelompok dalam satu pertemuan  Guru mengarahkan siswa untuk menanggapi bertanyaberpendapat hasil diskusi kepada kelompok yang sedang presentasi 5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah  Guru memberikan informasi dan klarifikasi tentang pertanyaan dan jawaban siswa dari hasil presentasi  Guru mengevaluasi kegiatan pembelajaran Penutup  Guru mengajak siswa untuk merangkum materi pembelajaran yang sudah dipelajari pada hari ini  Guru mengarahkan siswa untuk merapikan lab sebelum pembelajaran ditutup  Guru memberikan pekerjaan rumah terkait materi yang dipelajari hari ini  Guru menutup kegiatan belajar mengajar dengan mengucapkan salam 20 menit