Asas Teritorial. Asas ini didasarkan pada kekuasaan negara atas daerahnya�
4. Sasaran Hubungan Internasional
Hubungan antarbangsa atau yang lebih dikenal dengan hubungan internasional mempunyai sasaran utama yang disepakati oleh semua negara yang membangun hubungan tersebut� Sasaran tersebut adalah terciptanya perdamaian dunia� Berkaitan dengan hal tersebut, terdapat beberapa aliran yang memberikan pandangan mengenai sasaran dari hubungan internasional, di antaranya sebagai berikut�a. Aliran Idealisme
Setiap bangsa memiliki kepentingan yang sama terhadap perdamaian dunia� Setiap bangsa yang mengganggu perdamaian dunia, berarti bangsa tersebut telah bertingkah laku tidak rasional dan tidak bermoral� Realitas manusia akan semakin kompleks� Begitu juga dengan kualitas manusia akan semakin baik� Perdamain merupakan suatu proses yang tidak dapat dihalangi realisasinya oleh kekuatan apapun� Perdamaian merupakan hal mutlak dalam hubungan internasionalb. Aliran Realisme
Kunci dari masalah politik internasional adalah kekuatan politik political power Otoritas kewenangan yang efektif dari suatu negara hanya dapat berdiri atas kekuatan nasional yang nyata� Ketertiban internasional merupakan suatu tatanan yang mustahil terjadi dan tidak dapat dipercaya� Perwujudan masyarakat internasional yang berdasarkan hubungan internasional hanyalah khayalan belaka utopis, selama kepentingan nasional yang merupakan penggerak politik internasional masih saling bertabrakan�c. Aliran Neorealisme�
Menurut aliran ini, hubungan internasional selain berdasarkan pada kalkulasi kekuatan dan kekuasaan, juga harus berdasarkan pertimbangan moral� Dengan demikian, aliran ini memadukan pandangan dari aliran idealisme dan realisme�Parts
» Kelas 12 SMA Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Guru
» PERAN INDONESIA DALAM HUBUNGAN INTERNASIONAL ..193
» Strategi Indonesia Dalam Menyelesaikan Ancaman Terhadap Negara . 241
» Konsep Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD
» Ruang Lingkup Materi PPKn Kelas XII
» Model Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Pendekatan Penilaian Penilaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
» Prinsip-Prinsip Penilaian Penilaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
» Teknik dan Bentuk Penilaian Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan
» Pelaksanaan Penilaian dan Pelaporan Hasil Belajar
» Indikator Materi Pembelajaran Kasus-Kasus Pelanggaran Hak
» Kasus Pelanggaran Hak Asasi di Dunia Internasional
» Peradilan dan Sanksi Atas Pelanggaran Hak Asasi Manusia
» Peradilan dan Sanksi Atas Pelanggaran Hak Asasi Manusia Internasional
» Pengayaan Remedial Kasus-Kasus Pelanggaran Hak
» Indikator Pengelolaan Keuangan Negara
» Materi Pembelajaran Pengelolaan Keuangan Negara
» Ketentuan Konstitusional tentang Keuangan Negara
» Peran Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Negara Republik Indonesia
» Lingkungan Peradilan Agama Proses Pembelajaran
» Mahkamah Konstitusi Proses Pembelajaran
» Pengayaan Remedial Pengelolaan Keuangan Negara
» Interaksi Guru dan Orang tua
» Indikator Dinamika Pengelolaan Kekuasaan Negara Di
» Materi Pembelajaran Bab 3. Dinamika Pengelolaan Kekuasaan Negara Di
» Rumusan Tujuan Negara Republik Indonesia
» Kekuasaan membentuk undang-undang Lembaga-lembaga Pemegang Kekuasaan Negara
» Kekuasaan pemerintahan negara Lembaga-lembaga Pemegang Kekuasaan Negara
» Peran Pemerintah Pusat dalam Mewujudkan Tujuan Negara
» Kewenangan pemerintahan daerah Perkembangan Penyelanggaraan Pemerintahan Daerah di Indonesia
» Peran Pemerintah Daerah dalam Mewujudkan Tujuan Negara
» Pelaporan Dinamika Pengelolaan Kekuasaan Negara Di
» Pengayaan Remedia Interaksi Guru dan Orang tua
» Hak atas kewarganegaraan Jenis-jenis Hak dan Kewajiban Warga Negara Republik Indonesia
» Hak Kesamaan Kedudukan dalam Hukum dan Pemerintahan
» Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan
» Hak dan kewajiban bela negara
» Hak Kemerdekaan berserikat dan berkumpul
» Hak Kemerdekan memeluk agama
» Hak Pertahanan dan keamanan negara
» Hak mendapat pendidikan Jenis-jenis Hak dan Kewajiban Warga Negara Republik Indonesia
» Hak atas Kesejahteraan sosial
» Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Indikator Kasus-Kasus Pelanggaran Hak
» Materi Pembelajaran Bab 5. Kasus-Kasus Pelanggaran Hak
» Politik luar negeri adalah seperangkat cara yang dilakukan oleh suatu negara
» Hubungan luar negeri adalah keseluruhan hubungan yang dijalankan oleh
» Politik internasional adalah politik antarnegara yang mencakup kepentingan
» Pentingnya Hubungan Internasional Bagi Suatu Negara
» Faktor internal, yaitu adanya ancaman bagi kelangsungan hidupnya baik
» Faktor ekternal, yaitu ketentuan hukum alam yang tidak dapat dipungkiri
» Asas Teritorial. Asas ini didasarkan pada kekuasaan negara atas daerahnya�
» Asas kebangsaan. Asas ini didasarkan pada kekuasaan negara terhadap warga
» Asas kepentingan umum. Asas ini didasarkan pada wewenang negara untuk
» Aliran Idealisme Sasaran Hubungan Internasional
» Aliran Realisme Sasaran Hubungan Internasional
» Aliran Neorealisme� Sasaran Hubungan Internasional
» Aliran Polemologi studi perdamaian
» Aliran Perdamaian dan Ideologi
» Politik Luar Negeri Indonesia dalam Menjalin Hubungan Internasional
» Dalam aspek ideologi, di antaranya:
» Dalam aspek sosial-budaya, diantaranya: Dalam aspek pertahanan dan keamanan, diantaranya:
» Makna Perjanjian Internasional Proses Pembelajaran
» Modus vivendi, yaitu suatu dokumen yang mencatat persetujuan internasional
» Perundingan negotiation Tahap-Tahap Perjanjian Internasional
» Penandatanganan signature Tahap-Tahap Perjanjian Internasional
» Pengesahan ratiication Tahap-Tahap Perjanjian Internasional
» Pengumuman declaration Tahap-Tahap Perjanjian Internasional
» Pengertian Perwakilan Diplomatik Proses Pembelajaran
» Tugas dan Fungsi Perwakilan Diplomatik Republik Indonesia
» Kuasa Usaha Menteri Residen, seorang menteri residen dianggap bukan wakil pribadi kepala
» Atase-atase Republik Indonesia 1 Atase Pertahanan
» Perwakilan Konsuler Menteri Residen, seorang menteri residen dianggap bukan wakil pribadi kepala
» Persamaan dan Perbedaan Perwakilan Diplomatik dengan Perwakilan Konsuler
» Indikator Strategi Indonesia Dalam Menyelesaikan
» Materi Pembelajaran Strategi Indonesia Dalam Menyelesaikan
» Pertemuan Ketiga 2 x 45 Menit a. Materi Pembelajaran
» Pengabdian sebagai Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara Republik Indonesia.
» Proses Pembelajaran Pengabdian sesuai dengan keahlian atau profesi
» Pertemuan Keempat 2 x 45 Menit
» Pengayaan Remedial Interaksi Guru dan Orang tua
» Materi Pembelajaran Dinamika Peyelenggaraan
» Periode 18 Agustus 1945 sampai dengan 27 Desember 1949
» Periode 11 Maret 1966 sampai dengan 21 Mei 1998 masa Orde Baru
» Periode 21 Mei 1998-sekarang masa Reformasi
Show more