37 a.
Media visual, yaitu jenis media yang digunakan hanya mengandalkan indera penglihatan. Seperti media cetak seperti buku, modul, jurnal,
peta, gambar, dan poster. b.
Media audio, media dengan hanya melibatkan indra pendengaran. Contoh : tape, recorder, radio, dan CD Player.
c. Media audio-visual, media dengan melibatkan pendengaran dan
penglihatan. Contohnya adalah film, video, program TV, dan lain-lain. d.
Multimedia yaitu media yang melibatkan beberapa jenis media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses atau kegiatan
pembelajaran. Contoh pembelajaran interaktif dan internet. Dari pendapat di atas mengenai jenis-jenis media pembelajaran
dapat disimpulkan media dapat dikategorikan menjadi empat jenis media, yaitu media audio, media visual, media audio visual, dan media
multimedia.
5. Pemilihan Media Pembelajaran
Penggunaan media pembelajaran sangat bergantung pada tujuan pengajaran, kemudahan memperoleh media yang diperlukan, bahan
pengajaran, dan penggunaan dalam proses pembelajaran. Oemar Hamalik 2008: 49 mengemukakan penggunaan media pembelajaran merupakan
bagian integral dalam proses belajar mengajar. Penggunaan media pembelajaran dapat membantu peserta didik dalam memahami materi.
Menurut Azhar Arsyad 2011: 75 menerangkan kriteria yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media yaitu :
38 a.
Sesuai dengan tujuan yang dicapai artinya media yang dipilih harus berdasarkan dengan tujuan instruksional yang telah ditetapkan yang
secara umum mengacu pada dua atau tiga ranah kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Tepat untuk mendukung isi pembelajaran yang sifatnya fakta, konsep,
prinsip atau generalisasi artinya agar dapat membantu proses pembelajaran secara efektif, media juga harus selada dan sesuai
dengan kebutuhan tugas pembelajaran dan kemampuan mental. c.
Praktis, luwes, dan dapat bertahan lama artinya media yang dipilih sebaiknya dapat digunakan dimana pun, kapan pun dengan peralatan
yang tersedia di sekitarnya, dan mudah dipindahkan serta dibawa kemana-mana.
d. Guru terampil dalam menggunakannya artinya guru harus mampu
menggunakannya dalam proses pembelajaran. e.
Pengelompokkan sasaran, artinya media yang efektif untuk kelompok besar belum tentu sama efektifnya dengan kelompok kecil atau
individu. f.
Mutu teknis, artinya pengembangan visual baik gambar maupun fotografi harus memenuhi persyaratan teknik tertentu.
Dasar pertimbangan untuk pemilihan media pembelajaran sangatlah sederhana yaitu dapat memenuhi kebutuhan atau mencapai
tujuan yang diinginkan atau tidak. Menurut Sadiman, dkk 2011: 84 mengatakan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih media
39 pembelajaran yaitu tujuan instruksional yang ingin dicapai, karakteristik
siswa atau sasaran, jenis rangsangan belajar yang diinginkan audio, visual, gerak dan seterusnya, keadaan latar atau lingkungan, kondisi
setempat dan luas jangkauan yang ingin dilayani. Menurut Rusman, dkk 2012: 175 dalam memilih media, guru harus memperhatikan prinsip-
prinsip media sebagai berikut : a.
Efektivitas Pemilihan media pembelajaran harus memperhatikan ketepatgunaan
media dalam mencapai tujuan pembelajaran. Media haruslah dapat dimanfaatkan secara optimal.
b. Relevansi
Media yang dipilih merupakan media yang sesuai dengan materi, alokasi waktu, fasilitas, potensi guru maupun siswa
c. Efesiensi
Pemilihan media haruslah memperhatikan aspek kesesuaian biaya pembuatan, waktu pembuatan, dan tenaga yang dikeluarkan.
d. Dapat digunakan
Media tersebut dalam pembelajaran sehingga siswa dengan mudah memahami materi.
e. Kontekstual
Media yang dibuat merupakan perwujudan materi dengan memperhatikan lingkungan sosila budaya siswa sebagai pelakunya.
40 f.
Fleksibel Media pembelajaran harus memiliki fleksibilitas, dalam artian mudah
dibawa ataupun dipindahkan untuk digunakan dalam pembelajaran di ruang dan waktu yang berbeda.
Berdasarkan beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan dalam memilih media pembelajaran harus memperhatikan tujuan pengajaran, isi
pembelajaran, kemudahan dalam menggunakan, keterampilan guru, dan waktu serta tempat untuk menggunakannya.
C. MEDIA SNAKE AND LADDER
