Pedoman Konstruksi Genogram Karier

56 e. Organisasinya f. Gaya hidup g. Sosial ekonomi keluarga h. Lingkungan hidup i. Relasi j. Kesempatan kerja pekerjaan yang dipilih d. Mengetahui masa depan pekerjaan e. Mengetahui organisasi yang terkait dengan pekerjaan f. Mengetahui gaya hidup yang akan dijalani pada pekerjaan yang dipilih g. Mengetahui dampak sosial ekonomi keluarga dalam pekerjaan yang dipilih h. Mengetahui dampak pekerjaan terhadap lingkungan hidup i. Mengetahui relasi yang terjalin pada pekerjaan j. Mengetahui kesempatan dalam mendapatkan pekerjaan yang dipilih 3. Proses Pembuatan Keputusan a. Mengumpulkan informasi b. Memamhami diri c. Melakukan pilihan pekerjaan sementara d. Merencanakan career path e. Berusaha menambah knowledge tentang karier yang digeluti a. Memahami lingkungan dan dunia kerja b. Mengenali bakat, minat dan nila-nilai dalam diri c. Memiliki pekerjaan sementara d. Memiliki lagkah-langkah dalam memasuki pekerjaan yang dipilih e. Memiliki upaya menambah pengetahuan tentang pekerjaan yang dipilih termasuk kebutuhan lingkungan dan tenaga kerja 5. Model-model Pola Hidup a. Orang tua yang lebih sering menunjukan kekurangan anak dan mengabaikan pendapat anak b. Orang tua tidak banyak mengungkapkan rasa kasih sayang, namun tidak menghina anak a. Memiliki pola berpikir dan sikap yang cenderung dapat menjalin posisi dirinya dengan orang lain b. Memiliki kecenderungan bersikap agresif dan memiliki orientasi pada kebendaan c. Merasa diabaikan orang 57 c. Orang tua memberikan perlindungan berlebihan, hanya memberi sedikit kebabasan pribadi pada anak d. Orang tua menentukan standar-standar kepada anak dan memaksa melakukan yang diharapkan orang tua e. Orang tua memberikan kasih sayang namun tidak terlalu banyak, cuek terhadap anak f. Orang tua memberi perhatian hangat pada anak dana membantu membuat rencana masa depan serta mendorong anak agar mandiri tua ketika berpendapat d. Merasa orang tua lebih banyak menunjukan kekurangan kepada anak e. Merasa orang tua acuh terhadap anak tapi tidak mengucilkan f. Merasa orang tua tidak banyak memberi afeksi g. Merasa orang tua berlebihan dalam melindungi h. Merasa orang tua hanya memberikan sedikit kebebasan pribadi i. Merasa orang tua mengatur piihan untuk masa depan j. Merasa orang tua menuntut prestasi- prestasi k. Merasa orang tua hanya memberi sedikit afeksi l. Merasa orang tua memperlakukan anak bukan prioritas utama m. Merasa orang tua memberikan kasih sayang n. Merasa orang tua kooperatif dalam membantu membuat rancangan hidup o. Merasa orang tua bijaksana p. Merasa orang tua mendorong anak untuk mandiri 6 Model-model Karier a. Orang yang sukses pada pilihan bidangnya b. Orang yang sukses karena dapat mengatasi kesengsaraan c. Orang disabilitas yang sukses dalam pekerjaan d. Orang yang sukses pada generasi sebelumnya a. Merasa terinspirasi pada orang sukses dalam bidang yang dipilihnya b. Merasa terinspirasi dari orang yang terbebas dari kesengsaraan c. Merasa terinspirasi pada orang yang 58 e. Orang yang sukses sebagai pahlawan dari kondisi sosial yang konvensional f. Orang yang sukses dari hasil mengamati keluarga-keluarga sukses baik individu tersebut maupun keluarga lain . berkebutuhan khusus namun dapat sukses d. Merasa terinspirasi dari anggota keluarga pafa generasi sebelumnya e. Merasa terinspirasi pada sifat heroic seseorang dalam lingkngan f. Merasa terinspirasi pada keluarga- keluarga orang lain yang diamati

3. Pedoman Observasi

Observasi ini dilakukan untuk mengetahui gambaran keadaan subjek serta kehidupan sosial subjek bersama pegawai atau orang-orang di lingkungan sekitarnya. Pedoman observasi ini memiliki relevansi dengan kegiatan alih generasi. Berikut merupakan rambu-rambu observasi: Tabel 4. Rambu-rambu Observasi No Komponen Aspek yang diungkap 1 Keadaan psikologis Perilaku yang tampak pada subjek 2. Kehidupan sosial a. Hubungan interaksi subjek di lingkungan sosial b. Sikap dan perilaku subjek di lingkungan sosial 3 Keadaan Usaha c. Hasil produksi batik

F. Teknis Analisis Data

Menurut Bogdan dan Biklen 1982, 145 teknik analisis data adalah: “… the process of systematically searching and arranging the interview transcripts, fieldnotes, and other materials that you accumulate to increase your own understanding of them and to enable you to present what you have discovered to others.”