Gambar 3.6 Ikhtisar Teknik Instrumen Pengumpulan Data I. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan observasi terhadap proses pembelajaran, melakukan wawancara,
membuat catatan lapangan, dan merekapitulasi nilai hasil belajar yang diperoleh siswa dari tes pada setiap akhir siklus.
Setelah semua data terkumpul penelitian bersama kolaborator guru mata pelajaran IPS melakukan analisis dan evaluasi data untuk membuat
kesimpulan mengenai peningkatan hasil belajar IPS siswa juga tentang kelebihan dan kekurangan penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan.
J. Teknik Pemeriksaan Kepercayaan trustworthiness Study 1. Validitas
Sebuah instrument penilaian dikatakan baik apabila memiliki validitas yang tinggi. Yang dimaksud validitas adalah kemampuan
instrument tersebut mengukur apa yang seharusnya diukur. Dalam
PENILAIAN
Non
Tes Tes
Skala Sikap Daftar
Periksa Checklist
Kuesioner Studi Kasus
Portofolio Tes Lisan
Tes Tertulis Tes Perbuatan
Uraian Terbatas
tertutup terstruktur
bebas terbuka
Objektif Pilihan ganda
benar salah menjodohkan
isian singkat
penilaian hasil belajar, biasanya ada tiga aspek yang hendak dinilai, yaitu aspek kognitif, aspek pskimotor, dan aspek afektif.
Validitas adalah ketetapan alat penilaian terhadap konsep yang dinilai sehingga betul-betul menilai apa yang seharusnya dinilai. Caranya
adalah dengan membandingkan skor peserta didik yang didapat dalam tes dengan skor yang dianggap sebagai nilai baku. Misalnya, nilai ujian akhir
semester peserta didik dalam salah satu mata pelajaran dibandingkan dengan nilai ujian akhir semester pada mata pelajaran yang lain.
2. Reliabilitas
Instrumen dikatakan memiliki reliabilitas yang tinggi apabila instrument tersebut dapat menghasilkan hasil pengukuran yang ajeg. Suatu
tes dapat dikatakan reliable jika selalu memberikan hasil yang sama bila diteskan pada kelompok yang sama pada waktu atau kesempatan yang
berbeda. Reliabilitas adalah ketepatan alat tersebut dalam mengukur apa
yang dinilainya. Analisis reliabilitas dilakukan untuk mengetahui apakah soal yang disusun dapat memberikan hasil yang tepat atau tidak. Hal ini
berarti apabila soal dikenakan untuk sejumlah subjek yang sama dalam waktu tertentu, maka hasil akan tetap sama. Instrumen disebut reliable
mengandung arti bahwa instrumen tersebut cukup baik sehingga mampu mengungkap data yang bisa dipercaya.
K. Analisis Data dan Interpretasi Data
Analisis data merupakan unsur penting dalam penelitian. Seluruh data yang telah terkumpul tidak akan berarti jika tidak dianalisis. Sebelum
dianalisis, peneliti memeriksa kembali kelengkapan data dari berbagai sumber. Peneliti lalu memberi uraian mengenai hasil penelitian. Menganalisis data
merupakan suatu cara yang digunakan peneliti untuk menguraikan data yang diperoleh agar dapat dipahami bukan hanya orang yang meneliti, tetapi juga
orang lain yang ingin mengetahui hasil penelitian. Data yang didapat berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif, lembar observasi kegiatan siswa dan
