1.5 Kegiatan-Kegiatan Siswa di Al Masthuriyah Bekasi
a. Kegiatan Intra Kurikuler Kegiatan Intra Intra Kurikuler adalah kegiatan yang berkenaan
dengan proses belajar mengajar kelas dan alokasi waktu tertentu. Kegiatan Intra Kurikuler mengacu pada petunjuk pelaksanaan
kurikulum yang dikeluarkan oleh Departemen Agama, dan secara keseluruhan terkait dengan materi pelajaran, jumlah kredit, dan jumlah
pelajaran tertentu. Kegiatan Intra Kurikuler di MI Al Masthuriyah antara lain adalah:
1. Pembinaan minat baca, tulis dan hitung 2. Pembinaan kepribadian
3. Pembinaan peduli lingkungan 4. Pembinaan keterampilan
5. Apresiasi karya seni
b. Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler bertujuan untuk agar peserta didik
dapat lebih memperkaya dan memperluas wawasan, mendorong pembinaan nilai sikap, serta memungkinkan penerapan lebih lanjut
pelajaran yang telah dipelajari dari berbagai mata pelajaran dengan kurikulum, baik program inti maupun khusus. Kegiatan Ekstra
Kurikuler yang ada di MI Al Masthuriyah Bekasi antara lain: 1. Pramuka
2. Seni Musik 3. Kursus Komputer TIK dan Internet
4. Drumband
c. Kegiatan Insidental Kegiatan incidental ini dimaksudkan untuk memberikan
pengetahuan, pemakahaman, dan pengalaman kepada peserta didik tentang berbagai pengetahuan yang sekiranya menjadi kebutuhan
peserta didik serta memiliki urgensi yang sangat tinggi bagi peserta
didik. Kegiatan incidental yang dilaksanakan di MI Al Masthuriyah Bekasi antara lain adalah:
1. Perkemahan kemping yang dilaksanakan 1 kali dalam 2 tahun 2. Kegiatan keagamaan dan sosial seperti Tarhib Ramadhan, Buka
puasa bersama, Mabit Malam Bina Iman Taqwa, Baksos, Kegiatan Kerohanian Maulid, Isra Mi’raj dan lain-lain, Pentas Seni dan
Kreasi, Bea Siswa peserta didik yang berprestasi. 3. Studi Wisata yang dilaksanakan 1 kali dalam 2 tahun
4. Penyuluhan kesehatan peserta didik golongan darah yang dilaksanakan 1 kali dalam 1 tahun.
B. Analisis Data 1. Pra Siklus Pra Penelitian
Sebelum penelitian peneliti mengadakan pertemuan pada hari senin tanggal 04 Februari 2013 dengan kepala sekolah MI Al Masthuriyah
Bekasi. Dalam pertemuan itu menyampaikan tujuan untuk melaksanakan penelitian di sekolah tersebut. Kepala sekolah memberikan ijin dan waktu
penelitian akan dimulai tgl 05 Februari 2013. Peneliti berdiskusi dengan wali kelas II untuk meminta data tentang kelas II, yaitu data tentang
kemampuan belajar siswa, sebagai tolak ukur dalam pengelompokan belajar dengan model yang akan dilaksanakan. Kelas II yang dijadikan
sumber data penelitian. Data hasil belajar IPS kelas II tergolong masih
rendah yaitu banyak siswa yang mendapat nilai dibawah KKM KKM 70.
Proses penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang masing- masing siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu:
1. Perencanaan tindakan 2. Pelaksanaan tindakan
3. Observasi pengamatan dan Pengumpulan Data 4. Refleksi
Data yang peneliti peroleh pada setiap siklus, akan dikelolah dan dianalisa apakah sesuai target atau tidak. Apabila ada kendala dan
kekurangan maka akan diperbaiki pada siklus selanjutnya. Penelitian ini
Kategori