1. Home
  2. Lainnya

Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Peningkatan hasil belajar siswa melalui model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran IPS Kelas IV MI Al-Karimiyah Jakarta

39

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini akan dikemukakan hasil penelitian mengenai peningkatan hasil belajar siswa melalui metode STAD pada mata pelajaran IPS kelas IV MI Al-Karimiyah.

A. Deskripsi Objek Penelitian

1. Profil Sekolah

Berikut peneliti uraikan sekilas profil sekolah yang dijadikan sebagai objek pada penelitian ini: Nama sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Al-Karimiyah Alamat : Jln. Masjid Cidodol RT 009012, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan 12220. Kepala sekolah : H. Ahmad Nawawi BA NSMNPSN : 111231740002 20102806 Tahun berdiri : 1986 Status akreditasi : B Visi : Menjadi Madrasah Yang Memiliki Keunggulan Dalam Imatq Dan Iptek Misi : 1 Melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada keunggulan iptek dan imtaq, 2 Meningkatkan kemampuan akademik siswa melalui program pembelajaran kontemporer dan unggulan, 3 Meningkatkan prestasi siswa di bidang intrakurikuler dan ekstrakurikuler agar dapat berkompetisi dalam persaingan global, 4 Meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai agama melalui pembelajaran imtaq secara lebih intensif.

2. Data Guru dan Karyawan

Adapun tabel berikut adalah data singkat para guru dan karyawan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Karimiyah. Tabel 4.1 Daftar Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Karimiyah Tahun Pelajaran 20132014 No Nama Guru Pendidikan Terakhir Jabatan 1 H. A. Nawawi BA D3 Kepsek 2 M. Yusuf S1 Wakasek 3 Abdul Rozak SMA AdminTU 4 Abdul Khoir, S.Pd.I S1 Guru 5 Baihaqi, S.Pd.I S1 Guru 6 Darmawati, S.Pd.I S1 Guru 7 Humairoh, A.Ma D2 Guru 8 Machdori, S.Ag S1 Guru 9 Mulyani Wagimin A.Md D3 Guru 10 Rini Tahriah, S.Pd.I S1 Guru 11 Saiful Anwar S.Pt S1 Guru 12 Yunani Yusuf, S.Pd.I S1 Guru 13 Siti Nurbaiti, S.Pd S1 Guru

3. Data Siswa

Dan berikut peneliti sajikan data siswai Madrasah Ibtidaiyah Al- Karimiyah. Tabel 4.2 Data Siswai Madrasah Ibtidaiyah Al-Karimiyah Tahun Pelajaran 20132014 Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah 1 12 14 26 2 16 12 28 3 15 22 37 4 16 11 27 5 11 11 22 6 12 9 21 Total 82 79 161

4. Sarana dan Prasarana Sekolah

Suatu kegiatan pembelajaran akan berlangsung semakin efektif apabila ditunjang dengan sarana dan prasana memadai yang disediakan oleh sekolah. Dan berikut daftar sarana dan prasarana yang dimiliki oleh Madrasah Ibtidaiyah Al-Karimiyah.

Dokumen yang terkait

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

1 16 116

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PpEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) (mardani)

0 0 10