Memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan

120 mengerjakan soal tes tulis. Elaborasi 1. Peserta didik mengerjakan penyelesaian : a. Kelim bawah dengan tusuk flanel kelim lapisan pinggang. b. Memasang hak kait besar kecil. 2. Peserta didik menyetrika dan mengemas hasil celana panjang kemudian mengumpulkannya. 3. Peserta didik mengerjakan soal tes tulis dengan tenang Konfirmasi 1. Guru membantu memberi konfirmasi terhadap hasil elaborasi yang belum terpecahkan 2. Guru membantu dalam membuat kesimpulan tentang celana panjang C. Penutup 1. Post test 2. Mengucapkan salam penutup 5 mnt 10. PERANGKAT PEMBELAJARAN a. Alat 1 Mesin jahit 2 Perlengkapan menjahit b. Bahan 1 Kain celana 2 Benang jahit 3 Ritsluiting 4 Visline kain keras 5 Hak besar kecil c. Media 1 Media working model dengan flip chart 2 Job sheet d. Sumber 1 Goet Poespo.2005.Panduan Teknik Menjahit.Yogyakarta: Kanisius. 2 .2000.Aneka Celana Pants.Yogyakarta: Kanisius. 3 Suryawati, Vivi Radiona, Yeni Sesnawati.2011.Membuat Pola.Bandung: Remaja Rosdakarya. 11. PENILAIAN Penilaian berdasarkan : a. Kognitif 1 Teknik : Tes tertulis 2 Instrumen : Tes pilihan ganda soal terlampir b. Psikomotor 1 Teknik : Pengamatan kinerja 2 Instrumen : Lembar Unjuk kerja soal terlampir c. Afektif 1 Teknik : Pengamatan sikap 2 Instrumen : Lembar observasi soal terlampir 121 Penentuan skor akhir : Kognitif N1 x 100 Psikomotor N2 x 100 Afektif N3 x 100 Jumlah Nilai Keseluruhan N120 + N250 + N330 Klaten, April 2014 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Peneliti Dra. Sri Suharyanti Elisabet Shinta N. NIP. 19590820 198803 2 003. NIM. 09513241027 122 JOB SHEET MENJAHIT CELANA PANJANG WANITA Sekolah : SMKN 3 Klaten Mata Pelajaran : Membuat Busana Wanita Tingkat Kelas : XI Busana Semester : Genap Standar Kompetensi : Membuat Busana Wanita Kompetensi Dasar : 1 Mengelompokkan macam- macam celana wanita 2 Memotong bahan 3 Menjahit celana panjang wanita 4 Menyelesaikan celana panjang wanita dengan jahitan tangan 5 Melakukan pengepresan

A. Tujuan Indikator Keberhasilan

Setelah mempelajari uraian kegiatan belajar, peserta didik dapat : 1. Menjelaskan pengertian celana 2. Menyebutkan macam-macam celana wanita 3. Menyebutkan macam-macam alat yang digunakan untuk memotong bahan 4. Menerapkan macam-macam alat yang digunakan untuk memotong 5. Menyiapkan bahan yang akan dipotong 6. Meletakkan pola di atas bahan 7. Memotong bahan untuk pembuatan celana panjang wanita 8. Memberi tanda pada bahan yang sudah dipotong 9. Menjahit celana panjang wanita 10. Menyelesaikan celana panjang wanita dengan jahitan tangan 11. Melakukan pengepresan celana panjang wanita

B. Materi  Celana Trousers adalah pakaian luar yang menutupi badan dari

pinggang ke mata kaki dalam dua bagian kaki yang terpisah.  Model style celana ditentukan oleh panjang, lebar keliman bawah, serta bentuk pinggul menuju kelimannya.  Berdasarkan siluet dan panjangnya celana dapat dibedakan menjadi 8 macam yaitu: 123 1 Celana short atau hot pant yaitu celana pendek atau yang panjangnya sampai pertengahan paha. 2 Celana bermuda yaitu celana yang panjangnya lebih kurang 10 cm di atas lutut. 3 Cullotte yaitu celana rok dengan bentuk agak melebar ke bawah. 4 Knikers yaitu celana yang menggelembung dengan kerut di bagian pinggang dan bagian bawah celana diberi manset. Panjangnya lebih kurang 10 cm di bawah lutut. 5 Jodh pure yaitu celana dengan siluet Y, menggelembung pada bagian atas dan menyempit ke bawah dan panjangnya sampai batas lutut. Jika panjangnya sampai mata kaki disebut dengan celana baggy. 6 Legging yaitu celana pas kaki yang biasanya dibuat dari bahan yang stretch atau lentur dan panjangnya sampai mata kaki.