Pengertian Celana Panjang Wanita
30 Berdasarkan siluet dan panjangnya celana dapat dibedakan menjadi 8
macam Suryawati, dkk, 2011, yaitu : 1 Celana short atau hot pant yaitu celana pendek atau yang panjangnya
sampai pertengahan paha. 2 Celana bermuda yaitu celana yang panjangnya lebih kurang 10 cm di
atas lutut. 3 Cullotte yaitu celana rok dengan bentuk agak melebar ke bawah.
4 Knikers yaitu celana yang menggelembung dengan kerut di bagian pinggang dan bagian bawah celana diberi manset. Panjangnya lebih
kurang 10 cm di bawah lutut. 5 Jodh pure adalah celana dengan siluet Y, menggelembung pada bagian
atas dan menyempit ke bawah dan panjangnya sampai batas lutut. Jika panjangnya sampai mata kaki disebut celana baggy.
6 Legging yaitu celana pas kaki yang biasanya dibuat dari bahan yang stretch atau lentur dan panjangnya sampai mata kaki.
7 Capri yaitu celana yang panjangnya di atas mata kaki dan bagian bawah diberi belahan lebih kurang 20 cm.
8 Bell botton cutbray yaitu celana dengan panjang sampai mata kaki atau menutup mata kaki dan melebar dari lutut ke bawah.
3 Media Pembelajaran a. Pengertian Media
Kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara atau pengantar Azhar arsyad, 2011. Menurut
Gerlach Ely dalam Azhar arsyad 2011 secara garis besar media adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat
31 siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Secara
lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, fotografis, atau elektronis untuk menangkap,
memproses, dan menyusun kembali informasi visual dan verbal. “Media
pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran” Hujair AH Sanaky, 2011:3.
Menurut Gagne dan Briggs dalam Azhar Arsyad 2011 media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan
isi materi pengajaran, yang terdiri dari antara lain buku, tape recorder, kaset, video camera, video recorder, film, slide gambar bingkai, foto, gambar,
grafik, televisi, dan komputer. Sedangkan menurut Raharjo dalam Cecep Kustandi, dkk 2013 media
adalah wadah dari pesan yang oleh sumbernya ingin diteruskan kepada sasaran atau penerima pesan tersebut.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat atau bahan yang digunakan sebagai
perantara dalam menyampaikan isi materi pelajaran sehingga siswa akan mendapatkan pengetahuan dan keterampilan.
Untuk memahami peran media dalam proses mendapatkan pengalaman belajar bagi siswa Edgar Dale melukiskannya dalam sebuah
kerucut pengalaman cone of experience, seperti pada Gambar 01 Wina Sanjaya, 2011.
32 Gambar 01. Kerucut Pengalaman