Fungsi Media Pembelajaran Pengertian Kompetensi Menjahit Celana Panjang Wanita a. Pengertian Kompetensi

33 4 Memberi kesamaan persepsi. 5 Mengatasi hambatan waktu, tempat, jumlah dan jarak. 6 Menyajikan ulang informasi secara konsisten. 7 Memberi suasana belajar yang tidak tertekan, santai, dan menarik, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran. Sedangkan menurut Livie dan Lentz dalam Hujair AH. Sanaky 2011 terdapat empat fungsi media pembelajaran yang khususnya pada media visual, yaitu : 1 Fungsi atensi, media visual merupakan inti, menarik dan mengarahkan perhatian pembelajar untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran. 2 Fungsi afektif, media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan pembelajar ketika belajar membaca teks gambar. 3 Fungsi kognitif, media visual mengungkapkan bahwa lambang visual memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mendengar informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar. 4 Fungsi kompensatoris, media visual memberikan konteks untuk memahami teks membantu pembelajar yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatkannya kembali. Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran mempunyai fungsi, yaitu 1 memotivasi minat atau tindakan; 2 mengorganisasikan informasi; 3 memberi instruksi; dan 4 memperlancar pencapaian tujuan.

c. Manfaat Media Pembelajaran

Hubungan guru dan siswa tetap merupakan elemen paling penting dalam sistem pendidikan modern saat ini. Guru harus selalu hadir untuk 34 menyajikan materi pelajaran dengan bantuan media apapun agar dapat merealisasikan manfaat yang ada. Berikut ini beberapa pendapat tentang manfaat dari media pembelajaran. Menurut Sudjana dan Rivai yang dikutip oleh Azhar Arsyad 2011, manfaat media pembelajaran dalam proses belajar siswa yaitu: 1 Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar. 2 Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pembelajaran. 3 Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi kalau guru mengajar pada setiap jam pelajaran. 4 Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain. Manfaat media pembelajaran di dalam proses belajar mengajar menurut Daryanto 2013 adalah sebagai berikut : 1 Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalitas. 2 Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indera. 3 Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar. 4 Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori dan kinestetiknya.