118 menjelujur bagian- bagian celana panjang
dengan memperhatikan langkah- langkah pada media working model dengan flip chart
2. Selama kegiatan praktik, guru mengawasi dan menilai sikap keaktifan peserta didik.
Konfirmasi 1. Guru membantu memberi konfirmasi
terhadap hasil elaborasi yang belum terpecahkan.
2. Guru mengingatkan peserta didik agar selalu menerapkan kesehatan dan keselamatan
kerja dalam menggunakan alat untuk menjahit dan mengepres di ruang praktik
menjahit
C. Penutup 1. Post test
2. Penugasan : a. Menlanjutkan menjahit bagian- bagian
celana panjang sesuai urutan menjahit berikutnya untuk dikerjakan di rumah.
b. Untuk pertemuan yang akan datang peserta didik diminta untuk pasen pertama dan
melanjutkan menjahit dengan mesin. 3. Mengucapkan salam penutup.
10 mnt
Pertemuan 3
Proses Pembelajaran Alokasi
Waktu Tatap Muka
A. Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pembuka
2. Guru menciptakan suasana kelas yang religius
dengan menunjuk salah satu peserta didik memimpin berdoa
3. Memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan
dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.
4. Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan
menyampaikan tujuan dari pasen pertama. 5 mnt
B. Kegiatan Inti Eksplorasi
1. Guru menanyakan kepada peserta didik tentang urutan kerja pembuatan celana panjang yang
dikerjakan dirumah 2. Guru menentukan aturan pasen pertama dan
aturan praktik menjahit celana panjang 3. Guru mengingatkan peserta didik agar selalu
menerapkan kesehatan dan keselamatan kerja dalam menggunakan alat untuk menjahit di
ruang praktik menjahit.
Elaborasi 1. Peserta didik melakukan pengepasan.
2. Peserta didik mengidentifikasi kesalahan- kesalahan pada celana panjang yang dibuat.
80 mnt
119 3. Peserta didik memperbaiki kesalahan yang
telah diidentifikasi dengan melanjutkan menjahit dengan mesin.
4. Peserta didik melakukan pengepresan setiap selesai menjahit.
5. Selama kegiatan menjahit dan mengepres guru mengawasi dan menilai sikap keaktifan peserta
didik dalam kegiatan tersebut.
Konfirmasi
1. Guru membantu memberi konfirmasi terhadap hasil mengepas pada celana panjang yang
masih kurang benar 2. Guru membantu dalam membuat kesimpulan
hasil mengepas pertama celana panjang C. Penutup
1. Post test 2. Penugasan :
Meminta peserta didik untuk melanjutkan menjahit di rumah
Untuk pertemuan berikutnya melakukan penyelesaian :
Kelim bawah dengan tusuk flanel kelim lapisan pinggang
Memasang hak kait besar kecil Persiapan belajar untuk tes tertulis pada
pertemuan berikutnya Mengucapkan salam penutup
5 mnt
Pertemuan 4 Proses Pembelajaran
Alokasi Waktu
Tatap Muka A. Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam pembuka 2. Guru menciptakan suasana kelas yang
religius dengan menunjuk salah satu peserta didik memimpin berdoa
3. Memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan
4. Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan
menyampaikan tujuan dari penyelesaian finishing
10 mnt
B. Kegiatan Inti Eksplorasi
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan penyelesaian :
a. Kelim bawah dengan tusuk flanel kelim lapisan pinggang.
b. Memasang hak kait besar kecil. 2. Guru mengarahkan peserta didik untuk
menyetrika hasil celana panjang dan mengemasnya kemudian dikumpulkan.
3. Guru mengarahkan peserta didik untuk 120
mnt
