Manfaat Media Pembelajaran Pengertian Kompetensi Menjahit Celana Panjang Wanita a. Pengertian Kompetensi
34 menyajikan materi pelajaran dengan bantuan media apapun agar dapat
merealisasikan manfaat yang ada. Berikut ini beberapa pendapat tentang manfaat dari media pembelajaran.
Menurut Sudjana dan Rivai yang dikutip oleh Azhar Arsyad 2011, manfaat media pembelajaran dalam proses belajar siswa yaitu:
1 Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.
2 Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai
tujuan pembelajaran. 3 Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi
verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi kalau guru mengajar pada setiap
jam pelajaran. 4 Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya
mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain.
Manfaat media pembelajaran di dalam proses belajar mengajar menurut Daryanto 2013 adalah sebagai berikut :
1 Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalitas. 2 Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indera.
3 Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar.
4 Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori dan kinestetiknya.
35 5 Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan
menimbulkan persepsi yang sama. 6 Proses pembelajaran mengandung lima komponen komunikasi.
Menurut Arief S. Sadiman 2011 secara umum media pembelajaran mempunyai beberapa manfaat, yaitu :
1 Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalitas. 2 Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera.
3 Penggunaan media pendidikan secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sikap pasif anak didik menimbulkan kegairahan belajar,
memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara anak didik dengan lingkungan dan kenyataan, memungkinkan anak didik belajar sendiri-
sendiri menurut kemampuan dan minatnya. 4 Perbedaan sifat yang unik, pengalaman dan latar belakang yang dimiliki
siswa dan guru dapat diatasi dengan media pendidikan, karena dapat memberikan perangsang yang sama, mempersamakan pengalaman, dan
menimbulkan persepsi yang sama. Sedangkan menurut pendapat Hujair AH Sanaky 2011 manfaat
media pembelajaran bagi siswa adalah sebagai berikut : 1 Meningkatkan motivasi belajar.
2 Memberikan dan meningkatkan variasi belajar. 3 Memberikan struktur materi pelajaran dan memudahkan siswa untuk
belajar. 4 Memberikan inti informasi, pokok- pokok, secara sistematik sehingga
memudahkan siswa untuk belajar. 5 Merangsang siswa untuk berpikir dan beranalisis.
36 6 Menciptakan kondisi dan situasi belajar tanpa tekanan.
7 Siswa dapat memahami materi pelajaran dengan sistematis yang disajikan pengajar lewat media pembelajaran.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dapat bermanfaat yaitu 1 pembelajaran akan
lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar; 2 memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalitas; 3 mengatasi keterbatasan
ruang, waktu, tenaga dan daya indera; 4 memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara anak didik dengan lingkungan dan kenyataan; dan 5
memberikan perangsang yang sama, mempersamakan pengalaman, dan menimbulkan persepsi yang sama.