Simpulan KESIMPULAN DAN SARAN

116 DAFTAR PUSTAKA Ahmad Rofi’uddin dan Darmiyati Zuhdi. 1999. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud. Anas Sudijono. 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruz Media. BSNP. 2008. Model Silabus Kelas IV. Jakarta: Dirjen Mandikdasmen Depdiknas. Burhan Nurgiyantoro. 2012. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta. Gamal Komandoko. 2000. Remaja Dilarang Jadi Pengarang Beken, So What?. Yogyakarta: Tunas Publishing. Hamzah B. Uno dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Bumi Aksara. Haryadi dan Zamzami. 1997. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud. Henry Guntur Tarigan. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Edisi Revisi. Bandung: Penerbit Angkasa. M. Atar Semi. 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. rev.ed. Bandung: Penerbit Angkasa. Nandang Budiman. 2006. Memahami Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas. Nursisto. 1999. Penuntun Mengarang. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa. Pardjono, dkk. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Lembaga Penelitian UNY. Roestiyah N.K. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. 117 Sabarti Akhadiah, Maidar G. Arsjad, dan Sakura H. Ridwan. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Dirjen Dikti. Sardiman. A.M. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta. Suroso. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Edisi revisi.Yogyakarta: Pararaton. Syaiful Sagala. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Syamsu Yusuf LN. 2004. Psikologi Perkembangan Anak Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Titik Maryuni. 2007. Ayo Berlatih Mengarang. Surakarta: CV. Mediatama. Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenada Media Group. Wina Sanjaya. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group. Yuniarti Uswatun. 2011. Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas V SD Negeri Malangan Sleman Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: FIP UNY. Zainal Aqib. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya