Tahap I Pelaksanaan Pengujian Produk

guna memudahkan penanaman konsep kaidah pencacahan? G.18 : hanya dengan membuat bola – bola dari kertas warna. P.19 : Apakah ada permasalahan yang bapakibu temukan dalam proses penggunaan media maupun pendekatan yang selama ini dipergunakan dalam menanamkan konsep peluang pada pokok bahasan kaidah pencacahan? G.19 : Untuk proses penggunaan media selama ini belum ada masalah, hanya saja kadang siswa masih mengalami kebingungan untuk membedakan antara permutasi atau kombinasi dalam suatu masalah. P.20 : Apakah upaya yang ibubapak lakukan untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi oleh siswa dalam pemahaman konsep pada pokok bahasan kaidah pencacahan? Sejauh mana upaya tersebut telah dilakukan? G.20 : Dengan menggunakan media pembelajaran dan memberikan contoh – contoh konkrit yang berkaitan dengan kasus kehidupan sehari – hari.

2. Data Hasil Ujicoba Instrumen Tes di Kelas XII IPA

Hasil ujicoba instrumen tes akan disajikan dalam tabel 4.16. dengan menyamarkan identitas siswa di kelas tersebut. Tabel 4.2. Data Hasil Ujicoba Instrumen Tes No Nama Siswa Butir Soal Skor total 1 2 3 4 5 6 7 1 A1 8 10 3 9 9 7 10 56 2 A2 10 8 7 10 8 8 10 61 3 A3 10 10 3 7 5 7 10 52 4 A4 10 10 3 10 3 5 10 51 5 A5 9 10 3 10 7 5 5 49 6 A6 10 6 3 8 7 5 5 44 7 A7 10 10 3 10 3 10 46 8 A8 8 10 3 10 8 5 5 49 9 A9 10 10 3 6 3 2 5 39 10 A10 10 7 2 10 7 1 10 47 11 A11 9 10 2 6 7 5 6 45 12 A12 2 7 3 7 7 5 6 37 13 A13 7 4 3 6 3 5 6 34 No Nama Siswa Butir Soal Skor total 1 2 3 4 5 6 7 14 A14 10 10 7 5 3 5 5 45 15 A15 10 7 3 6 3 5 6 40 16 A16 10 10 3 10 4 5 6 48 17 A17 8 6 10 3 4 4 35 18 A18 10 10 3 7 3 5 6 44 19 A19 8 6 2 10 5 8 8 47 20 A20 10 10 2 10 3 5 6 46 21 A21 6 7 2 10 7 5 8 45 22 A22 10 6 3 10 3 6 8 46 23 A23 10 8 3 10 5 10 10 56

3. Data Hasil Wawancara Ujicoba Operasional Produk

Data hasil wawancara diperoleh dari seorang narasumber, yaitu bapak Drs. Y. Purwoko Agus Subroto sebagai guru di Kelas XI IPA. Berikut transkip hasil wawancara dengan guru tersebut, penanya dilambangkan dengan huruf P sedangkan guru dilambangkan dengan huruf G. Transkip Wawancara ujicoba operasional produk: P.1 : Bagaimana tampilan menu utama pada game software tersebut? Apakah sudah menarik, terlalu monoton atau terlalu ramai? G.1 : Sudah menarik. P .2 : Apakah tampilan karakter yang digunakan sudah cukup menarik? G.2 : Sangat Menarik. P.3 : Bagaimana mengenai tampilan tempatnya? Apakah sudah sesuai dan realistis? G.3 : Kesesuaian tempat sudah sangat baik dan terlihat kita seperti berada di dalamnya. P.4 : Bagaimana tentang tampilan materi yang disampaikan? Apakah terlalu sederhana, terlalu rumit, atau sudah sangat jelas? G.4 : Sudah cukup jelas. P.5 : Apakah software mengalami kesalahan sistem? G.5 : Tidak ada masalah.

Dokumen yang terkait

Kompetensi profesional guru fisika : studi kasus terkait dengan materi gerak parabola kelas XI IPA SMA Pangudi Luhur Sedayu Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.

0 2 3

Pengaruh kemampuan berbahasa, kemampuan matematis dan penguasaan konsep fisika terhadap kemampuan mengerjakan soal fisika pada bahasan kinematika di kelas XI IPA SMA Pangudi Luhur Sedayu dan kelas XI IPA 2 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 0 153

Peningkatan pemahaman materi pengukuran dengan metode pembelajaran jigsaw II pada siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 1 193

Pengembangan education game software untuk membantu pemahaman konsep materi peluang bahasan kaidah pencacahan pada siswa kelas XI IPA SMA Pangudi Luhur Sedayu Yogyakarta

0 5 203

DESKRIPSI KONSEP DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN

0 0 170

PEMAHAMAN DAN MISKONSEPSI SISWA KELAS XII IPA SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU BANTUL TENTANG HUKUM II TERMODINAMIKA

0 1 152

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pokok bahasan rumus-rumus trigonometri untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Pangudi Luhur Sedayu - USD Repository

0 1 300

EFEKTIVITAS METODE EKSPERIMEN TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI DI SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI FLUIDA STATIS

0 1 152

Pemanfaatan media audiovisual powerpoint untuk membantu pemahaman materi kaidah pencacahan pada siswa kelas XI IPA 2 SMAN 1 Jogonalan tahun ajaran 2011/2012 - USD Repository

0 0 162

PENGARUH KEMAMPUAN BERBAHASA, KEMAMPUAN MATEMATIS DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGERJAKAN SOAL FISIKA PADA BAHASAN KINEMATIKA DI KELAS XI IPA SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU DAN KELAS XI IPA 2 SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

0 1 151