97 4
Semakin majunya zaman, jadi semakin mudah dalam mengakses informasi dan komunikasi untuk mendukung dalam mendidik
anak. b.
Faktor Penghambat 1
Orangtua memiliki pendidikan yang rendah, sehingga kurang mampu membimbing anak belajar.
2 Adanya lingkungan yang kurang bersahabat dengan tumbuh
kembangnya anak, sehingga dapat merusak karakter anak. 3
Kurangnya waktu luang untuk mendampingi dan membimbing anak secara langsung.
4 Adanya media massa atau televisi yang memiliki banyak jam
tayang dan menayangkan banyak acara yang kurang bersahat, sehingga dapat mengganggu konsentrasi anak untuk belajar dan
dapat merusak karakter anak.
B. SARAN
Berdasarkan pada penelitian dan beragam informasi yang diperoleh dari hasil kajian penelitian mengenai peran edukatif orangtua dalam
keberhasilan pendidikan anak, maka dapat diajukan saran sebagai berikut: 1.
Orangtua sebaiknya memperhatikan keinginan anak agar anak lebih maksimal dalam meraih pendidikan.
2. Orangtua berusaha mendampingi dan membimbing anak belajar walau
tidak memiliki cukup pengetahuan.
98 3.
Orangtua harus menciptakan komunikasi yang baik dengan anak agar dapat memahami anak.
4. Sekolah lebih meningkatkan komunikasi dengan orangtua agar orangtua
dapat lebih maksimal dalam berpartisipasi untuk keberhasilan pendidikan anak.
99
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Idi. 2011. Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat dan Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati. 2001. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Abu Ahmadi. 1991. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Agus Wibowo. 2012. Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter
Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Akmal Janan Abror. 2009. Pola Asuh Orangtua Karir dalam Mendidik Anak
Studi Kasus Keluarga Sunaryadi, Komplek TNI AU Blok K No 12 Lanud Adisutjipto Yogyakarta. Skripsi. Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga.
Ananto Nurhasan. 2013. Peranan Perhatian Orangtua Terhadap Kedisiplinan Belajar pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Otomotif SMK
Muhammadiyah 1 Salam. Skripsi. FT UNY. Arif Gunarso. 1993. Bagaimana Bimbingan dan Penyuluhan Belajar di Sekolah.
Surabaya: Usaha Nasional. Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi
Ketiga. Jakarta: Gramedia. . 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi IV. Jakarta: Gramedia.
Dian Prihatini. 2013. Peran Konselor di LSM dalam Menangani Korban
Kekerasan Seksual. Skripsi. FIS UNY. Djam’an Satori dan Aan Komariah. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta. Dwi Siswoyo, dkk. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta Press. Fatchul Mu’in. 2011. Pendidikan Karakter:Konstruksi Teoretik dan Praktik.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Hasbullah. 2012. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
