23 sebagai media pembelajaran. Dalam pembelajaran media memiliki peranan
penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Media interaktif dalam pembelajaran digunakan sebagai sarana belajar yang melibatkan siswa sebagai
pemain utama dalam pembelajaran. Media interkatif dapat menyajikan pilihan sehingga siswa dapat belajar sesuai keinginannya sendiri tanpa harus berurutan.
Berdasarkan pengertian interaktif di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif adalah sebuah alat bantu yang mampu berinteraksi
antara media dengan pengguna melalui sebuah perangkat masukan yang digunakan untuk sarana belajar peserta didik dalam proses pembelajaran.
Sebuah media
pembelajaran interaktif
memungkinkan peserta
didik mengendalikan kecepatan belajarnya dan mengendalikan materi yang belum
atau ingin dikuasai.
b. Model Penyajian Media Pembelajaran Interaktif
Media pembelajaran interaktif disajikan dengan bantuan komputer. Menurut Arsyad 2011: 158-165, model penyajian media pembelajaran dengan bantuan
komputer, yaitu: 1 tutorial, merupakan program pembelajaran yang menyajikan
informasi berupa suatu konsep dengan bentuk tulisan, gambar, atau grafik yang disajikan dengan meniru sistem tutor, 2
drill and practice, merupakan program pembelajaran yang bertujuan mempermahir keterampilan atau memperkuat
penguasaan konsep, disajikan dengan serangkaian pertanyaan yang serupa, 3 simulasi, merupakan program pembelajaran yang mencoba untuk menyamai
bentuk atau permasalahan di dunia nyata, 4 permainan instruksional, merupakan program pembelajaran yang dapat memotivasi siswa, meningkatkan
24 pengetahuan, dan meningkatkan keterampilan melalui penyajian materi dengan
menggabungkan aksi-aksi permainan. Berdasarkan ulasan model penyajian di atas dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran interaktif untuk kegiatan pembelajaran akan menggunakan pendekatan model tutorial dalam penyajian materi, sedangkan untuk
memperjelas materi abstrak akan dilakukan dengan pendekatan model simulasi agar media pembelajaran lebih kongkrit.
c. Objek-objek media pembelajaran interaktif
Media pembelajaran interaktif dapat dikatakan sebagai multimedia. Menurut Sutopo 2012: 104-111, objek-objek multimedia terdiri dari: 1 teks, merupakan
dasar dari pengolahan kata dan informasi berbasis multimedia 2 grafik, merupakan data yang dimunculkan dengan gambar, 3 gambar, merupakan
sarana yang sangat baik untuk menyajikan informasi dan tidak memiliki hubungan langsung dengan waktu, 4 animasi, merupakan gerakan gambar
bertujuan untuk menggambarkan sulitnya menyajikan informasi dengan satu gambar, 5 audio, merupakan penyajian informasi untuk memperjelas pengertian
suatu informasi, 6 video, merupakan hasil pemrosesan yang diperoleh dari kamera dan dapat menyajikan gambar bergerak dengan kualitas tinggi, 7
interactive link, merupakan penyajian informasi dimana pengguna dapat menekan
mouse atau objek pada screen seperti button atau teks dan menyebabkan program melakukan perintah tertentu.
Berdasarkan ulasan objek di atas maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat memuat banyak objek-objek. Penyajian informasi
dengan memuat beberapa objek media akan membuat lebih menarik dan
25 informasi dapat tersampaikan secara baik. Dalam media pembelajaran interaktif
akan digunakan objek-objek di atas agar pernyajian informasi lebih menarik dan interaktif.
d. Penilaian Media Pembelajaran Interaktif
