71 halaman tertentu, 3 sumber referensi materi yang digunakan perlu dituliskan,
dan 4 jika memungkinkan beri umpan balik pada user setelah evaluasi, sehingga
user mengetahui pada materi apa dia kurang menguasai. Ahli media 2 Bapak Deny Budi Hertanto memberikan saran dan komentar sebagai berikut: 1 bagian
materi masih kurang interaktif, masih berbentuk seperti power point, 2 animasi
terlalu sedikit jumlahnya, 3 video terlalu sedikit, 4 pada bagian video, sebaiknya dibuat menunya, jangan memakai ganti video, 5 bagian evaluasi: sebutkan
jumlah soal, beberapa soal evaluasi belum berubah, tidak ada menu maju, mundur dan konfirmasi jawaban, dan tidak ada info tentang jawaban yang benar
serta jawaban nomer yang salah, dan 6 masih banyak teks yang salah ketik.
2. Analisis Data Hasil Penilaian Ahli Materi
Hasil penilaian ahli materi digunakan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif piranti aktuator. Kelayakan media pembelajaran
ditentukan berdasarkan kriteria nilai baku rentang 1 sampai 4 pada Tabel 12. Data hasil penilaian oleh ahli materi terhadap media pembelajaran interaktif
piranti aktuator diolah dari setiap aspek penilaian, yaitu aspek pembelajaran, isi materi, dan manfaat. Data penilaian kelayakan dilihat dari angket yang diisi oleh
ahli materi. Hasil penilaian ahli materi dapat dilihat pada Tabel 14. Tabel 14. Data Penilaian Ahli Materi
No. Aspek
Rerata Skor Kategori
1 Pembelajaran 3,50
Sangat Layak 2 Isi Materi
3,39 Sangat Layak
3 Manfaat 3,67
Sangat Layak Total
10,56 Rerata Skor Total
3,52 Sangat Layak
72 Tabel 14 memberikan informasi bahwa ahli materi memberikan penilaian
dengan rerata skor total 3,52. Berdasarkan kriteria nilai baku Tabel 12, maka penilaian ahli materi terhadap produk termasuk dalam kategori sangat layak.
Saran dan komentar dari ahli media digunakan untuk memperbaiki media pembelajaran interaktif piranti aktuator. Ahli materi 1 Bapak Ilmawan Mustaqim
memberikan saran dan komentar sebagai sebagai berikut: 1 hindari kesalahan penulisan, 2 animasi diharapkan mampu memperjelas materi sehingga perlu
diperhatikan kejelasan instruksi dan timing animasi, dan 3 soal diharapkan mampu memberikan umpan balik untuk pembelajaran sehingga perlu diketahui
jawaban soalnya. Ahli materi 2 Bapak Sigit Yatmono dan 3 Bapak Sukamto, Guru Teknik Otomasi Industri tidak memberikan saran dan komentar.
3. Analisis Data Penilaian Siswa
Data hasil penilaian oleh siswa terhadap media pembelajaran interaktif piranti aktuator diolah dari setiap aspek penilaian, yaitu aspek pembelajaran, isi
materi, tampilan, pemrograman dan manfaat. Data hasil penilaian siswa terhadap produk berdasarkan aspek pembelajaran bahwa skor tertinggi adalah 24, skor
terendah adalah 6, rerata skor adalah 15, dan nilai simpangan baku adalah 3. Data aspek isi materi bahwa skor tertinggi adalah 32, skor terendah adalah 8,
rerata skor adalah 20, dan simpangan baku adalah 4. Data aspek tampilan bahwa skor tertinggi adalah 40, skor terendah adalah 10, rerata skor adalah 25,
dan simpangan baku adalah 5. Data aspek pemrograman bahwa skor tertinggi adalah 20, skor terendah adalah 5, rerata skor adalah 13, dan simpangan baku
adalah 2.5. Data aspek manfaat bahwa skor tertinggi adalah 12, skor terendah adalah 3, rerata skor adalah 7.5, dan simpangan baku adalah 1.5. Data hasil
