37
H. Definisi Operasional Variabel
1. Hasil belajar adalah suatu pencapaian dari tujuan pendidikan yang diperoleh
peserta didik dari pengalaman-pengalaman belajarnya dan ditandai dengan perubahan-perubahan pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik ke arah
yang lebih baik. Dalam penelitian ini, hasil belajar yang dimaksud adalah hasil perubahan kemampuan kognitif yang dicapai dari suatu kegiatan
pembelajaran yang diukur dengan tes. Perubahan kognitif yang dicapai pada penelitian ini meliputi tingkat kemampuan C1 menghafal, C2 pemahaman,
dan C3 penerapan pada mata pelajaran IPS materi Keragaman Suku dan Budaya Indonesia.
2. Media pop-up adalah sebuah buku yang memiliki bagian yang dapat bergerak
atau memiliki unsur 3 dimensi serta memberikan visualisasi cerita yang menarik, mulai dari tampilan gambar yang dapat bergerak ketika halamannya
dibuka. Terdapat beberapa jenis teknik pembuatan pop-up seperti transformations, volvelles, peepshow, pull-tabs, carousel, box and cylinder.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis teknik pembuatan volvelles, pull-tabs, serta box and cylinder. Langkah-langkah dalam penggunaan media
pop-up, adalah sebagai berikut. a.
Bukalah media pop-up dengan hati-hati. b.
Lihat daftar isi untuk menemukan provinsi yang ingin kamu pelajari. c.
Bukalah halaman provinsi yang ingin kamu pelajari dan perhatikan pop- up yang terbentuk.
38 d.
Bagian tengah merupakan rumah adat provinsi yang sedang kamu pelajari.
e. Terdapat pop-up berbentuk laki-laki dan perempuan yang mengenakan
pakaian adat provinsi yang sedang kamu pelajari. f.
Bukalah lipatan kecil yang bertuliskan senjata tradisional untuk menemukan keterangan terkait senjata tradisional provinsi yang sedang
kamu pelajari. g.
Bukalah lipatan kecil yang bertuliskan rumah adat untuk menemukan keterangan terkait rumah adat provinsi yang sedang kamu pelajari.
h. Bukalah lipatan kecil yang bertuliskan pakaian adat untuk menemukan
keterangan terkait pakaian adat provinsi yang sedang kamu pelajari. i.
Bukalah lipatan kecil yang bertuliskan tarian daerah untuk menemukan keterangan terkait tarian daerah provinsi yang sedang kamu pelajari.
j. Bukalah buku kecil pada bagian bawah pop-up untuk menemuka
keterangan terkait suku, bahasa, lagu daerah, dan peta provinsi yang sedang kamu pelajari.
k. Baca dan amati dengan seksama keterangan pada setiap lipatan kecil
untuk memudahkanmu menemukan jawaban yang sedang kamu cari
39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Wina Sanjaya 2011: 26 menjelaskan bahwa PTK dapat diartikan sebagai proses pengkajian masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri
dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan terencana dalam situasi nyata serta menganalisis setiap
pengaruh dari perlakuan tersebut. Jasa Ungguh Muliawan 2010: 1 mengemukakan bahwa PTK merupakan salah satu bentuk penelitian yang
dilakukan di kelas yang biasanya dilakukan oleh guru bekerja sama dengan peneliti atau ia sendiri sebagai guru berperan ganda melakukan penelitian individu
di kelas, di sekolah dan atau di tempat ia mengajar untuk tujuan penyempurnaan atau peningkatan proses pembelajaran.
Dari berbagai pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa PTK adalah suatu penelitian berdasarkan suatu masalah yang terjadi di kelas yang dilakukan
untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini, peneliti ingin melakukan perbaikan dan penyempurnaan terkait hasil belajar IPS
siswa kelas VB SD Negeri Tegal Panggung dengan menggunakan media pop-up.
B. Subjek Penelitian dan Objek Penelitian
Subjek penelitian adalah siswa kelas VB SD Negeri Tegal Panggung, Kecamatan Danurejan, Kota Yogyakarta tahun pelajaran 20162017 yang
berjumlah 21 anak yang terdiri dari 9 laki-laki dan 12 perempuan. Alasan peneliti memilih kelas tersebut karena dari hasil observasi yang dilakukan ditemukan data
Kategori