68
menulis karangan narasi melalui penerapan metode picture and picture dengan menggunakan media gambar seri; 2 respon siswa terhadap metode dan media
pembelajaran yang digunakan; 3 keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran; dan 4 situasi atau suasana kelas ketika pembelajaran berlangsung.
3.4.2.3 Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara dibuat oleh peneliti dan ditujukan kepada siswa berkaitan dengan proses pembelajaran menulis karangan narasi melalui penerapan
metode picture and picture dengan menggunakan media gambar seri. Wawancara tidak dilakukan kepada semua siswa, akan tetapi pada siswa yang mendapat nilai
yang tertinggi, sedang dan rendah. Hal-hal yang ditanyakan oleh peneliti dalam wawancara itu adalah: 1 apakah siswa senang dan tertarik terhadap
pembelajaran menulis karangan narasi melalui penerapan metode picture and
picture dengan menggunakan media gambar seri; 2 apakah penjelasan guru dalam pembelajaran menulis karangan narasi melalui penerapan metode picture
and picture dengan menggunakan media gambar seri mudah dipahami; 3 kesulitan siswa dalam kegiatan menulis karangan narasi melalui penerapan
metode picture and picture dengan menggunakan media gambar seri; dan 4 saran siswa terhadap pembelajaran menulis karangan narasi melalui penerapan
metode picture and picture dengan menggunakan media gambar seri.
3.4.2.4 Pedoman Dokumentasi Foto
Dokumentasi yang akan digunakan oleh peneliti dalam penelitian tindakan kelas ini berupa dokumentasi foto. Pengambilan data dengan dokumentasi foto ini
digunakan untuk memperoleh gambaran secara visual tentang pembelajaran yang
69
dilakukan. Penggunaan dokumentasi melalui pertimbangan bahwa suatu penelitian memerlukan bukti nyata selain data, agar penelitian tersebut menjadi
sebuah penelitan yang akurat. Dokumentasi foto juga memiliki fungsi untuk menjelaskan keruntutan
sebuah proses penelitian dari awal sampai akhir, sehingga penelitian tersebut bisa dipertanggungjawabkan. Dokumentasi kegiatan akan berisi sejumlah foto aktivitas
pembelajaran siswa dari awal sampai akhir. Yang didokumentasikan dalam penelitian ini antara lain: 1 saat mendengarkan penjelasan dari guru; 2 saat
kegiatan mengurutkan gambar seri yang akan ditempelkan ke papan tulis; 3 saat mengerjakan tugas menulis karangan narasi dengan menggunakan media gambar
seri; 4 saat presentasi hasil tes menulis karangan narasi; dan 5 saat menanggapi presentasi hasil tes menulis karangan narasi. Dalam pengambilan gambar foto
untuk penelitian ini, peneliti dibantu oleh seorang teman dengan kondisi siswa maupun peneliti dengan sewajarnya tidak dibuat-buat, sehinggga pengambilan
gambar foto dapat terlaksana dengan baik.
3.5 Tenik Pengumpulan Data
