1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SIMPULAN DAN SARAN

121

B. Keterbatasan Produk

Media pembelajaran interaktif sistem pengisian mempunyai beberapa keterbatasan, antara lain: 1. Hasil pengerjaan hanya dapat dilihat oleh siswa belum dapat disimpan. 2. Soal latihan belum ditampilkan secara acak sehingga siswa dapat menghafak jawaban setiap butir soal. 3. Materi yang ada hanya sistem pengisian konvensional dan sistem pengisian dengan IC regulator. Belum ditambahkan sistem pengisian dengan teknologi terkini. 4. Media pembelajaran hanya dapat dioperasikan pada komputer saja. 5. Pengaturan file-file yang ada belum dikelompokkan semuanya. Sehingga membingungkan siswa untuk memilih file untuk membuka media.

C. Pengembangan Produk Lebih Lanjut

Berdasarkan pengembangan media yang telah dilaksanakan, maka ada beberapa saran untuk pengembangan produk lebih lanjut, yaitu: 1. Menambahkan fasilitas pengelolaan hasil pengerjaan latihan sehingga data sewaktu-waktu dapat dibuka kembali. 2. Soal-soal latihan ditamplkan secara acak. Setiap kali siswa mulai mengerjakan soal kembali, urutan soalnya sudah berbeda. 3. Menambahkan materi sistem pengisian terkini, seperti brushless alternator. 4. pengembangan media dengan pengkodean actionscript 3.0 pada Adobe Flash Professional CS6 sehingga dapat dioperasikan menggunakan smartphone. 5. File-file yang ada perlu dibuat folder-folder sendiri. File-file video dimasukkan kedalam folder video, file-file animasi dimasukkan kedalam 122 folder animasi, sehingga yang diluar hanya file untuk membuka sistem pengisian.

D. Saran

Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran untuk penelitian lanjutan, yaitu: 1. Melakukan uji coba produk untuk mengetahui motivasi siswa kelas XI setelah menggunakan media pembelajaran interaktif sistem pengisian. 2. Melakukan eksperimen dengan membandingkan keefektifan media pembelajaran yang ada dengan media pembelajaran interaktif sistem pengisian. 3. Pemaketan media pembelajaran interaktif sistem pengisian kedalam CD perlu diperbanyak agar semua guru produktif otomotif dan siswa yang XI TKR di SMK Nasional Berbah mendapatkannya.

Dokumen yang terkait

Pembangunan Media Pembelajaran Simulasi Teknik Kendaraan Ringan Untuk Kelas XI Di SMKN 8 Bandung

0 14 84

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA STANDAR KOMPETENSI MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA DI SMK NASIONAL BERBAH.

1 4 193

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM KOPLING SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 2 172

HUBUNGAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG INFORMASI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI OTOMOTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 0 97

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK DASAR PENGELASAN UNTUK SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI SLEMAN.

0 1 122

PENGEMBANGAN MODUL SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KARBURATOR PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 2 TEMPEL.

0 0 193

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENGGUNAAN MULTIMETER PADA MATA PELAJARAN PENGGUNAAN ALAT UKUR LISTRIK KELAS X DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 3 148

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA PENGEMBANGAN ASPEK SOFT SKILLS SISWA KELAS XII TP DI SMK NASIONAL BERBAH.

0 3 165

PENGEMBANGAN MODUL SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN KARBURATOR PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 2 TEMPEL.

1 8 193

PROSES PEMBELAJARAN DAN KELAYAKAN SARANA BENGKEL SISWA TEKNIK PEMESINAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN.

4 4 133