48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif sistem pengisian untuk di SMK Nasional
Berbah. Tujuan penelitian tersebut dapat dicapai menggunakan model pengembangan penelitian dan pengembangan atau dikenal dengan research
and development RD. Sugiyono 2010: 407, menyatakan metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Sedangkan Endang Mulyatingsih 2011: 145, menyatakan penelitian
pengembangan research and development bertujuan untuk menghasilkan produk baru melalui proses pengembangan. Dalam hal ini kegiatan penelitian
diintegrasikan dengan proses pengembangan. Berdasarkan definisi yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa penelitan pengembangan merupakan
penelitian yang
diintegrasikan dengan
proses pengembangan
untuk menghasilkan produk baru dan menguji keefektifan produk baru tersebut.
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan 4D four-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan 1974
dalam Endang Mulyatiningsih 2012: 195 yang terdiri atas empat tahap, yaitu pendefinisian define, perancangan design, pengembangan develope, dan
penyebaran dissemination.
49
B. Prosedur Pengembangan
Berikut prosedur pengembangan media pembelajaran interaktif sistem pengisian mengacu model pengembangan 4D four-D dengan menyesuaikan
kondisi pembelajaran di SMK Nasional Berbah Endang Mulyatiningsih, 2012:195-199.
1. Tahap Pendefinisian Define
Tahap pendefinisian bertujuan untuk menetapkan dan mendefinisikan syarat-syarat yang dibutuhkan dalam pengembangan media pembelajaran
interaktif. Tahap ini meliputi 5 langkah pokok, yaitu: a. analisis kebutuhan,
b. analisis siswa, c. analisis tugas.
d. analisis konsep, dan e. perumusan tujuan pembelajaran.
Data pendefinisian kebutuhan yang diperoleh selanjutnya digunakan sebagai bahan perancangan dan pembuatan media pembelajaran interaktif
yaitu menentukan isi materi serta perangkat lunak yang digunakan. Tujuan akhir tahap ini adalah untuk mengetahui bahwa media pembelajaran yang
dikembangkan sesuai dengan kebutuhan, sehingga media yang dikembangkan dapat bermanfaat dalam pembelajaran.
2. Tahap Perancangan Design
Tujuan tahap perancangan adalah menyiapkan prototipe perangkat pembelajaran. Tahap ini terdiri dari empat langkah yaitu:
a. penyusunan tes acuan patokan, merupakan langkah awal yang menghubungkan antara tahap define dan tahap design.
Kategori